…Школа стояла у дороги. Не в центре села, не на главной улице, а за полкилометра в стороне, у дороги. А знаете, почему? Очень просто: учились в школе ребята не только из Уваровки, но и со всех окрестностей – из Кузьминок, из Чёрного Яра, из торфогородка и с конезавода… Вот чтобы детям добираться было проще, идти поменьше и поудобнее, школу у дороги и поставили. А уваровские всяко дойдут, что тут ходить-то – полкилометра всего! И ходили ученики из всех деревень, ближних и дальних, в новую, большую, двухэтажную школу, светлую и красивую, с высокими окнами и просторными классами. И гордились своей школой и ребята, и учителя. И – не поверите! – никаких автобусов, что возили бы детей из дальних деревень в школу, просто не было! А о личных машинах, папиных-маминых, и речи на селе не шло. Ну, может, у председателя колхоза «газик», и у директора конезавода, так то не свои машины, служебные.
Перед вами отзыв, написанный читателем Максимом Борисовичем Баталенко в рамках марафона чтения книг Веры Пановой, Юрия Нагибина и Юрия Германа, который проходил на канале с 20 марта по 4 апреля 2025 г.
Простите, друзья, а можно я отвлекусь и расскажу вам историю, к рассказу Ю. Нагибина не имеющую отношения? Ну, почти… Жила-была в небольшой деревне под Рязанью девочка Шурочка. Как и все дети в семь лет она пошла в школу. А школа была в соседнем селе, за десять километров. Просёлочная дорога шла через поле и через лес. Десять вёрст туда поутру, там 4-5 уроков, и все те же вёрсты обратно, домой. И так – каждый день! Зимой по снегу, в валенках, весной-осенью, в распутицу – по грязи в сапогах. Так и отучилась Шура в школе и окончила школу хорошо, без троек. И уехала в город. Поступила в пединститут, выучилась на учителя русского языка и литературы, а получив диплом, вернулась в село и пошла в школу работать, детей учить. Пятнадцать лет учила Шурочка – хотя, постойте, не Шура уже, а Александра Тимофеевна! – сельских ребят родному языку. А потом так вышло, что из школы она перешла работать воспитательницей в детский сад и работала там до пенсии. А заодно и двоих своих детей вырастила, а потом и двух внуков вырастить помогла. Вот такая была у меня замечательная тёща! Однако вернёмся к рассказу.
Аня, то есть Анна Васильевна, была в Уваровке учительницей русского и литературы. Учитель на селе – человек уважаемый! Ему и жильё дадут, и дрова для печки привезут в первую очередь и обратятся всегда с почтением – Анна Васильевна, хоть и всего-то учительнице двадцать четыре года. Потому что учитель даёт знания и детей в люди выводит. Анна Васильевна это хорошо понимала и старалась званию соответствовать. Уверенная, требовательная, в меру строгая, уроки вела твёрдо и чётко. Уже и опыт помогал, всё же третий год в школе! Ребята молодую учительницу любили и уважали, на уроках старались, и всё вроде бы шло хорошо, вот только Савушкин… Да, Коля Савушкин из 5-го «А». Бывают же трудные мальчишки! И не потому что хулиганы, драчуны, это не беда! Все нормальные дети балуются, это Анна Васильевна хорошо понимала. Но Савушкин был… другой. Как будто не совсем отсюда, что ли? Во-первых, эти бесконечные опоздания. Учителя жалуются, а ведь он живёт не за десять километров, всего в пятнадцати минутах ходьбы от школы. Да ещё и говорит, что ходит короткой дорогой, через лес, и выходит за час до уроков. А всё равно опаздывает! Спросишь, почему, отвечает – не знаю! Получается, врёт, обманывает? А зачем? И на уроках такое говорит!.. Вот был урок по частям речи, изучали имя существительное, все дети примеры приводили: кошка, дом, трактор… А Савушкин – «Зимний дуб»! И ведь поправила его, объяснила, что «дуб», да, существительное, а «зимний» мы ещё не проходили, но он ни в какую: «Просто дуб – что! Зимний дуб – вот это существительное!» Сказала, что придётся с родителями поговорить, а он и не понял, что к чему, отвечает: «Вот мама обрадуется!» Ребята на уроках над ним смеются, а он как будто даже не слышит, улыбается, и всё…
Коля повёл Анну Васильевну короткой дорогой, по тропинке через лес. Целый час у них был до того, как маме Савушкина на работу идти, на смену. Вот почему они опоздали? А почему ручей даже в самые лютые морозы не весь замерзает, знаете? А как сохатого по следам отличить? А как зимуют муравьи и лягушки? А скольким малым жителям леса даёт приют на зиму один дуб – Зимний дуб?.. А может быть, вы знаете, почему душу человеческую не уложить ни в страницы учебника, ни на тетрадный лист? Друзья, уверяю вас, это прекрасно знал удивительный писатель, Юрий Нагибин, каждый рассказ которого похож на маленький самоцвет, драгоценный камень, или, скорее, на сверкающий в лучах утреннего солнца снег!
И напоследок один вопрос – не сочтите за провокацию! А пойдут ли наши с вами дети или внуки пешком за десять километров в школу, учиться?
Спасибо!
***
Максим Борисович, низкий вам поклон за ваш отзыв и рассказ о девочке Шурочке, которая в детстве ходила за десять километров в школу пешком. Моя мама, Надежда Андреевна, будучи школьницей, тоже ходила в школу пешком примерно столько же километров. Когда она рассказывала мне об этом в детстве, это казалось невероятным. Но я могу хотя бы немного это представить. Будучи девочкой, приезжая к бабушке, я сама проходила от автобусной остановки к селу (и так же обратно) по пять километров. Это сейчас что школы, что остановки у многих возле дома или в комфортной шаговой доступности. А раньше... всё давалось трудом, собственными усилиями. Простите, что отвлекаю воспоминаниями.
А вы читали рассказ Юрия Нагибина «Зимний дуб»?