В Тик Ток есть видео , где отец из Калифорнии недоумевает и переживает, что у его трехлетнего сына на медосмотре спросили: " Девочка ты или мальчик?". Сын ответил, что мальчик.
И это похвально, что родители к трёх годам научили ребенка идентифицироваться со своим полом.
Но в связи с происходящими законами отец в панике и не знает, зачем трехлетнем у ребенку задавать такой вопрос.
Я, конечно, тоже не могу сказать, зачем этот вопрос задали именно в Америке , на этом медосмотре.
Могу лишь сказать, что, если абстрагироваться от этих неестественных выборов пола ребенком, то в самом вопросе нет ничего ужасного и преступного.
К трем годам формируется личность ребенка и его первые элементарные представления о себе.
К трем годам окончательно рвется пуповина между мамой и ребенком. И трехлетний малыш начинает себя ощущать отдельным человеком от окружающего мира, мамы.
Существует диагностика формирования "Образа- Я" к трем годам Валерии Сергеевны Мухиной.
Она состоит из несколько вопросов к ребенку.
И один из вопросов: ты- девочка или мальчик? (на половую идентификацию).
Половая идентификация должна быть сформирована к трем годам, как и:
1) местоимение Я ( ребенок говорит о себе не в третьем лице, а в первом. И видя себя в зеркале, говорит: "Это я);
2) я - хороший;
3) у меня есть...;
4) я умею делать...,
5) я был раньше... ( оперировать прошлым временем);
6) я буду потом... ( оперировать будущим временем).
( Источник. "Детская психология" В. С. Мухиной).
Так часто отвечают трехлетки на диагностике🙂
В конце яслей (точнее 1-ой младшей группы) психологи в детских садах всех по этой диагностике смотрели и смотрят.
По крайней мере в Ростовской области, согласно базовому компоненту, в разработке которого я участвовала в нулевых годах.
Но это, конечно, не значит, что, если ребенок не называет себя мальчиком или девочкой, то ему нужно выбирать пол или он - трансгендер.
А означает, что надо формировать половую идентификацию, данную от природы.
Детям могут просто не говорить об их половой принадлежности, не акцентировать на этом внимание.
Бывает, что родители, желая ребенка другого пола, начинают воспитывать мальчика как девочку, девочку как мальчика.
Вот тут часто, к сожалению, возникают проблемы.
В старшем дошкольном возрасте у ребенка могут происходить внутриличностные конфликты, которые он начинает решать, на время отказываясь от своей идентичности.
Так, например, я в шесть лет просила не называть меня девочкой, а называть мальчиком.
Это было связано с тем, что мне не нравился мой застенчивый характер. И я хотела быть бойкой, как мальчишка.
Я писала в своей книге "Как включить солнце.Психология маленького человека" (есть в продаже), как один мальчик в нашем садике стал называть себя девочкой. И тоже это было связано с внутриличностным конфликтом.
Парню было сложно с более бойкими и агрессивными мальчишками, а с девочками дружить легче. И он запутался в понятиях. Так как посчитал, что, если дружит с девочками, то стал девочкой.
Хотя, прекрасно понимал,что мальчик.
Данное мной определение "Ты - мальчик, который играет с девочками" парня успокоило и разрешило внутренний конфликт.
Поэтому половое воспитание требует мудрости. Иначе у нас дети не только полами начнут меняться, как пирожки пекутся, но и станут себя ощущать собачками, кошечками, уточками, оленями, лошадками и прочей живностью.
P.S. Интересный мультфильм о личностной идентификации и внутриличностных конфликтах есть у "Смешариков".
Автор: ©Танкова Оксана - практический психолог, логотерапевт
ТОВарищ психолог в телеграм-канале.
Друзья, поддержите, пожалуйста, мой Дзен-канал классом за статью и подпиской.