Найти в Дзене

Как с интересом можно выучить таблицу умножения

Уже совсем скоро окончание учебного года. Второклассникам и третьеклассникам на лето обычно задают учить таблицу умножения. Это задание обязательное, но очень нудное и скучное… Ведь таблицу надо повторять все лето, иначе она быстро забудется, т.к. навык не автоматизирован. Как же заставить ребенка учить таблицу каждый день? Как сделать так, чтобы ему это было интересно? Младшие школьники всегда с интересом относятся к очень-очень большим числам. Именно этот интерес я всегда использую при обучении различных вычислений. И таблица умножения - не исключение. Вы прочитали и повторили таблицу несколько раз, а потом надо повторять КАЖДЫЙ ДЕНЬ!!! Как вы думаете, какие примеры будет интереснее решать ребенку восьми или девяти лет каждый день? 6 х 4 = …, 8 х 4 = … или 9.876.543.210.234 х 4 = … 123.456.789.012.345 х 4 = … Конечно, интереснее решать эти огромные примеры. Ведь никто из одноклассников еще не умеет их решать! Естественно, эти примеры мы решаем в столбик: Чтобы не пугать ребенка запис

Уже совсем скоро окончание учебного года.

Второклассникам и третьеклассникам на лето обычно задают учить таблицу умножения. Это задание обязательное, но очень нудное и скучное… Ведь таблицу надо повторять все лето, иначе она быстро забудется, т.к. навык не автоматизирован.

Как же заставить ребенка учить таблицу каждый день?

Как сделать так, чтобы ему это было интересно?

Младшие школьники всегда с интересом относятся к очень-очень большим числам. Именно этот интерес я всегда использую при обучении различных вычислений. И таблица умножения - не исключение.

Вы прочитали и повторили таблицу несколько раз, а потом надо повторять КАЖДЫЙ ДЕНЬ!!!

Как вы думаете, какие примеры будет интереснее решать ребенку восьми или девяти лет каждый день?

6 х 4 = …, 8 х 4 = …

или

9.876.543.210.234 х 4 = …

123.456.789.012.345 х 4 = …

Конечно, интереснее решать эти огромные примеры. Ведь никто из одноклассников еще не умеет их решать!

Естественно, эти примеры мы решаем в столбик:

  • сначала я записываю пример,
  • ребенок называет ответ,
  • я записываю ответ,
  • вместе с ребенком читаем получившееся число.

Чтобы не пугать ребенка записью, примеры пишу я сама. (см. фото)

-2

Позже, когда ребенок перестанет бояться больших примеров, он уже сам хочет записать такой пример.

Решение таких примеров помогает запомнить таблицу умножения с интересом, а главное, что ребенку не надоедает решать эти примеры каждый день, т.к. они всегда разные, ведь вы придумываете эти примеры вместе с ребенком!

Достаточно решать в день три-четыре примера, и вся нужная таблица будет повторяться ежедневно.

А еще такие примеры работают на будущее.

В 4-ом классе начинают изучать многозначные числа в пределах миллионов (кто-то и миллиардов), а ваш ребенок уже научится ориентироваться в многозначных числах и читать их.

Мы решаем примеры до квинтиллионов! Представляете, как это интересно ребенку!

Но самое главное, что запоминание таблицы происходит необычно!!!

Саму же таблицу учить интереснее, если она тоже оформлена необычно (см. фото обложки), как в наших тетрадях серии «16 минут».

Эту тетрадь можно найти на сайте 16mn.ru, во 2 классе.