Безусловно, заодно прокачиваем навык написания промптов и свою креативность!
📌Всего 3 простых шага, чтобы превратить любое фото в 3D экшн-фигурку:1
1️⃣ Шаг: заходим в одну из нейросетей: https://bylo.ai/ru/features/ghibli-ai
2️⃣ Шаг: Загружаем фото персонажа с вашего устройства
3️⃣ Шаг: Пишем ПРОМПТ:
«Создай коллекционную 3D экшн-фигурку по фото человека.
Фигурка во весь рост, из soft touch пластика, лежит в пластиковой форме по силуэту внутри коробки с прозрачным окном.
Полностью повтори внешность с фото: черты лица, прическу.
Фигура должна быть [описать строение тела].
На фигурке должна быть одежда: [перечислить].
Рядом размести аксессуары: [перечислить].
Вверху коробки напиши [имя], ниже - [роль/кто вы].
Коробку сделай в [выбрать стиль] стиле.
Изображение должно быть максимально реалистичным, как фото дорогой коллекционной игрушки.»
👍 Скачиваем изображение!
❗ ВАЖНО:
— для Bylo AI рекомендую писать промпт на английском языке; тут доступно всего 5 токенов в сутки (это на 1 запрос);
— для ChatGPT можно писать и на русском, также помним про количество запросов в сутки; тут можно загрузить сразу несколько фото для более детализированной фигурки.
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🔔 А теперь! Несколько идей, как такого персонажа интегрировать в учебный процесс:
1. Урок «Цифровая идентичность»
🎯 Цель: Осознание цифрового образа, бренда личности, навыков самопрезентации.
🧩 Интерактив:
Попросите учеников создать «фигурку» себя — нарисовать/смоделировать, кто они как цифровые личности (атрибуты, слоган, «суперсилы»).
2. Цифровой квест или escape room
🎯 Цель: Решение задач, работа в группе.
🧩 Интерактив:
Используйте изображение фигурки как «агента» или «ключ» в квесте.
Придумайте задания, где ученики ищут предметы из коробки (например, в Яндекс.Панорамы, Kahoot-викторине, QR-квесте и т.д.), чтобы разблокировать следующие шаги или переходить от станции к станции.
3. «Профессия будущего»
🎯 Цель: Исследование современных и будущих профессий.
🧩 Интерактив:
Разделите учеников на команды: пусть они создают коробки с «фигурками» представителей профессий будущего.
Каждая команда презентует, какие навыки, предметы и инструменты нужны для освоения этой профессии.
Обсудите, почему важно быть ИКТ-грамотным в любой сфере.
4. Урок по иностранному языку
🎯 Цель: Развитие навыков говорения и письма.
🧩 Интерактив:
Описание экшн-фигурки на иностранном языке (например, английском).
Ролевая игра: каждый ученик — «персонаж» своей фигурки, общается с другими, решая совместные задачи.
Можно загадать своего персонажа (из мультфильма, игры или сериала), а задача другого ученика отгадать героя в коробке.
5. Медиаграмотность и визуальная культура
🎯 Цель: Критический взгляд на визуальные образы в медиа.
🧩 Интерактив:
Обсудите с учениками: чем отличается изображение экшн-фигурки от реального человека? Какие смыслы закладываются в упаковку, образы, цвета?
Задание: придумать, как выглядела бы «антифигурка» — образ, ломающий стереотипы.
Как вариант - нарисовать этого персонажа.
🗨️ Рассказывайте, какая нейросеть лучше справилась с генерацией фигурки?? Bylo AI или ChatGPT