К 2022 году каждый третий выпускник вуза в России учился заочно. Казалось бы, удобный формат: совмещаешь учебу с работой, тратишь меньше времени на занятия и быстро выходишь на рынок труда. Но что дает такой диплом на практике? Спойлер: немногое.
Новое исследование группы ученых из ВШЭ показывает, что в долгосрочной перспективе заочное образование приносит меньшую отдачу, чем очное.
Выпускники очных программ через год после вуза зарабатывают на 3–5% больше, чем заочники. Через пять лет разрыв увеличивается до 22%.
При этом 70% заочников остаются на той же работе, что и во время учебы. У очников — наоборот: чаще происходит рост зарплаты и смена работодателя сразу после выпуска.
▫️Почему так?
Формально заочники выигрывают: они старше, у них больше стаж и жизненный опыт. Но само образование — слабее. Заочные программы редко оканчивают с отличием, они чаще есть в частных и неселективных вузах, и почти никто из выпускников не продолжает учебу в магистратуре.
На рынке труда диплом сам по себе значит все меньше. Работодатели смотрят на вуз, успеваемость, траекторию. У заочников преимуществ здесь нет.
Вот еще немного фактов из исследования:
🔺С 2017 по 2022 год доля заочников среди выпускников сократилась с 49% до 36%.
🔺79% заочников учились платно: среди очников — только 40%.
🔺В топе заочных направлений — экономика, юриспруденция и управление.
🔺Заочники в среднем на 7 лет старше очников.
🔺Работают почти все: совмещение — норма, а не исключение.
▫️Почему это важно?
Заочная форма обучения остается способом повысить квалификацию или получить «второе образование». Но как альтернатива очной форме для старта карьеры она выглядит слабо. Как резюмируют исследователи, «полученные результаты свидетельствуют о первостепенной ценности качества образования, а не только факта его наличия».