Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Олег Леонкин

Роль родителей в социализации ребенка

Роль родителей в социализации ребенка! Когда мы говорим о ребенке в саду или школе, то тут советчиков хоть отбавляй. Масса хороших и рабочих советов. Нам остается только выбрать среди них свой, подходящий именно нам. А вот о том, что родители могут заложить фундамент практически с самого рождения и подготовить ребенка к нахождению в агрессивной среде, говорят очень мало. Почему-то считается, что ребенок до года это только моторчик, который осваивает ползание, четвереньки и ходьбу, человеческая жизнь начинается позже, но это совершенно не так. Но перед тем, как начать придумывать способы, нужно дать определение социализации. Для меня это умение ожидаемо реагировать на внешнее воздействие. Не просто реагировать, а ожидаемо. Значит, для ребенка важно уметь считать реакции других, быстро корректировать свой ответ, если он не устроил окружение и тогда можно сказать, что ребенок социализирован. Высший пилотаж – это умение сохранить свою индивидуальность на том уровне, который не мешает вы

Роль родителей в социализации ребенка!

Когда мы говорим о ребенке в саду или школе, то тут советчиков хоть отбавляй. Масса хороших и рабочих советов. Нам остается только выбрать среди них свой, подходящий именно нам.

А вот о том, что родители могут заложить фундамент практически с самого рождения и подготовить ребенка к нахождению в агрессивной среде, говорят очень мало. Почему-то считается, что ребенок до года это только моторчик, который осваивает ползание, четвереньки и ходьбу, человеческая жизнь начинается позже, но это совершенно не так.

Но перед тем, как начать придумывать способы, нужно дать определение социализации. Для меня это умение ожидаемо реагировать на внешнее воздействие. Не просто реагировать, а ожидаемо. Значит, для ребенка важно уметь считать реакции других, быстро корректировать свой ответ, если он не устроил окружение и тогда можно сказать, что ребенок социализирован. Высший пилотаж – это умение сохранить свою индивидуальность на том уровне, который не мешает выжить.

Родители могут начинать учить ребенка реагированию и коррекции своего поведения уже с двух месяцев. До этого ребенок занят наладкой внутренних систем и, в принципе, не расположен обращать внимание на внешнюю среду, если она комфортна. А потом начинается. Он начинает улыбаться, когда видит маму. Тут можно уже поиграть. Показываться ребенку в определенном ритме. Например, раз в 5 секунд. Улыбнулся – отошли. Как только увидели, что ребенок уже готовится и ожидает, что мама сейчас появится – не появились. Сделали паузу на несколько секунд. Он точно проявит свое удивление. Может голосом, может напряжением или начнет махать руками и ногами. Это просьба ребенка и тут вы появляетесь. Ребенок уже научается подстраиваться под внешние изменения.

Что часто вижу я? Вижу, как мы всеми правдами и неправдами пытаемся угадать желание ребенка. Предвосхитить и помочь. Это не то, что тренирует навык встраиваться в среду. Это тренирует потребительское отношение. Чем менее предсказуемы мы в своих реакциях для ребенка, тем легче ему будет потом. Чем реже мы помогаем без просьбы ребенка, тем проще ему будет в саду и школе.

💡 Здесь вы найдете дополнительные ответы на интересующие вас вопросы

https://olegleonkin.ru/advice/