С детства Анастасия Сергеевна Ларкина мечтала стать учителем. И её мечта сбылась. В настоящее время она учитель физики и информатики, а также заместитель директора по воспитательной работе Дзержинской средней школы № 1. Недавно в копилку её профессиональных достижений добавилась победа в районном профессиональном конкурсе «Учитель года Дзержинского района -- 2025».
Мы поговорили с Анастасией Сергеевной о значении этой победы в её жизни, о том, что она видит идеальным конечным результатом воспитания, и какой хочет запомниться своим ученикам.
-- Анастасия Сергеевна, в чём, по вашему мнению, состоит первоочередная задача учителя?
-- Я думаю, что если у ребёнка есть мотивация, предмет он выучит в любом случае. Задачей учителя, прежде всего, является заложить в ребёнка моральные нормы, привить человеческие качества — это важно. Важно быть рядом с детьми, понимать их, поддерживать, подсказывать, где-то, может быть, даже вместе с ними нашкодить (смеётся). Нужно стараться сделать так, чтобы все дети вышли со школы хорошими людьми с большой буквы.
-- Каким Вы могли бы описать идеальный образ выпускника школы в разрезе морально-нравственных качеств? Какой он -- идеальный результат воспитания?
-- Мне кажется, что результат воспитания виден в выпускнике позже, уже во взрослой жизни. Хотя у меня ещё небольшой опыт работы, но очень приятно встречаться потом, через несколько лет, с выпускниками, видеть их целеустремлёнными, любознательными, дружными взрослыми людьми, которые придут друг другу на помощь, которые ценят дружбу и настоящие человеческие отношения.
-- Хотелось бы поговорить о завершившемся районном конкурсе профессионального мастерства. Приняв решение об участии в нём, Вы были нацелены исключительно на победу или рассматривали разные варианты участия?
-- Если берёшься за что-то, нужно это делать качественно. Сказать, что я была нацелена на победу, нет, нельзя. Моей целью было качественно подготовиться, выложиться по максимуму, сделать всё, что от меня зависит. А оценивать всё это -- дело жюри.
-- Что для Вас стало самым сложным в ходе конкурса, а что далось легче всего?
-- Легче всего было проводить урок. Потому что с этим мы сталкиваемся каждый день, это наша стезя, наша работа. А самым сложным был первый день. У нас проходили ТED-выступления. Это новый формат.
-- Что необходимо было сделать в рамках этого задания?
-- Нужно было выступить в зрительном зале перед коллегами и рассказать просто о сложном. Мы брали трудную тему, каждый из своего предмета, и должны были объяснить её так, чтобы всем стало понятно.
-- О чём Вы рассказывали?
-- Я рассказывала о том, как устроен наш голос с точки зрения физики. Мне, как человеку поющему, хотелось об этом поговорить (смеётся). Я рассказывала о том, как у нас устроены голосовые связки, о том, как вообще работает голос, почему мы говорим, какие физические явления лежат в основе этого процесса.
-- Вам понадобились в ходе этого испытания Ваши вокальные способности?
-- Понадобились, я их в начале демонстрировала, правда, от волнения мотив песни забыла (смеётся), но справилась.
-- Какую песню Вы исполняли?
-- Я выбрала песню Муслима Магомаева «Верни мне музыку».
-- Что для Вас значит победа в конкурсе профессионального мастерства на районном уровне?
-- Эта победа вселила в меня уверенность в том, что я на правильном пути, я правильно выбрала свою профессию и двигаюсь в том направлении, в котором и нужно двигаться.
-- Что для Вас значит быть учителем?
-- Быть учителем для меня -- это жить эту жизнь. Я себя уже не представляю вне школы. Мне кажется, это всё так гармонично и созвучно со мной, моя профессия стала для меня образом жизни.
-- И я так понимаю, Вы получаете от этого удовольствие?
-- Конечно, без удовольствия не было бы продуктивности. Самое печальное -- ходить на работу, которую ты не любишь. Поэтому могу сказать, что я в этом плане счастливый человек.
-- Анастасия Сергеевна, что бы Вы, как заместитель директора по воспитательной работе, сказали родителям современных школьников, какой посыл хотели бы до них донести?
-- Наверное, о том, что самое главное -- любить своих детей. Любовь к ребёнку -- это не слепое исполнение всех его желаний, а стремление создать условия, в которых он сможет расти, развиваться и становиться лучшей версией себя. Это значит принимать взвешенные решения, иногда отказывать в мелочах ради большего блага, помогать ребёнку познавать мир через опыт и ошибки, поддерживать его в трудностях и направлять на путь самодисциплины и ответственности. Настоящая любовь требует мудрости и силы духа, чтобы видеть дальше текущих капризов и заботиться о будущем, которое будет наполнено уверенностью, зрелостью и гармонией.
-- В чём для Вас на данный момент заключается смысл жизни?
-- Быть гармоничной личностью, сохранять гармонию между профессиональным и личным развитием, между работой и отдыхом. Это очень важно в педагогической профессии, потому что мы и на работе работаем, и дома работаем, и в выходные, и в праздники (смеётся).
-- Как бы Вы продолжили фразу: «Я хочу, чтобы мои ученики запомнили меня...»
-- Такой, какая я есть -- искренней, открытой для них в любой ситуации в любое время.
-- Анастасия Сергеевна, благодарим Вас за интересную беседу, желаем Вам профессионального долголетия и дальнейших успехов!
Юлия ОКЛАДНИКОВА
Подпись к фото:
Анастасия Ларкина
Фото из личного альбома
