Найти в Дзене

Онлайн-образование: как влезть в этот бизнес и не "умереть". С чего начать?

Рынок образовательных услуг, как для взрослых, так и для детей, развивается не детскими темпами. Особенно бурный рост наблюдается в сфере онлайн-образования. В связи с этим наверняка многие люди, которые хотят заняться бизнесом, присматриваются к этой сфере. Как в нее влезть или уже поздно? Вообще, для меня образование - это такая сакральная сфера. Давно хотел заняться научно-преподавательской деятельностью, но все никак не преодолею некоторые обстоятельства. Думал о себе в качестве учителя, мечтал о создании своей школы, но пока все мои достижения в этой области скорее виртуальные. Из реальных у меня есть диплом учителя истории и обществознания, который я получил еще в 2019 году. Предпринимал несколько попыток закинуть удочки в школы, но как правило, не зовут. А если и зовут, то в последний момент что-то происходит странное и все срывается. Может морда лица моего не нравится. Может что-то в резюме начинает настораживать. Правда есть формальное ограничение, у меня нет высшего педаго

Рынок образовательных услуг, как для взрослых, так и для детей, развивается не детскими темпами. Особенно бурный рост наблюдается в сфере онлайн-образования. В связи с этим наверняка многие люди, которые хотят заняться бизнесом, присматриваются к этой сфере. Как в нее влезть или уже поздно?

Вообще, для меня образование - это такая сакральная сфера. Давно хотел заняться научно-преподавательской деятельностью, но все никак не преодолею некоторые обстоятельства.

Думал о себе в качестве учителя, мечтал о создании своей школы, но пока все мои достижения в этой области скорее виртуальные.

Из реальных у меня есть диплом учителя истории и обществознания, который я получил еще в 2019 году. Предпринимал несколько попыток закинуть удочки в школы, но как правило, не зовут. А если и зовут, то в последний момент что-то происходит странное и все срывается. Может морда лица моего не нравится. Может что-то в резюме начинает настораживать.

-2

Правда есть формальное ограничение, у меня нет высшего педагогического образования, именно педагогического. А именно такое требование является фактически стандартом. В то же время у меня университетской диплом экономиста по математическим методам в экономике. Хотя математик из меня никакой. Сам удивляюсь, как это направление я умудрился закончить.

Все же по натуре я больше историк. И считаю, что нормальный историк не может состояться, если у него нет опыта преподавательской работы. А вот у меня нет, если не считать родительского опыта.

Я не скажу, что сильно страдаю от того, что меня не берут. Ибо работать с детьми я все-таки побаиваюсь. Со взрослыми, как мне кажется, было бы проще. Но это если говорить о реальном обучении. А вот насчет дистанционного обучения у меня таких страхов нет.

Тем более на днях я увидел, как ведет занятие репетитор по математике. И я прямо преисполнился этой темой.

Это не то, чтобы я вдруг на нее переключился, типа стукнуло в голову. Есть реальное обоснование:

  • во-первых, стоит задача сейчас сына подтянуть по обществознанию;
  • во-вторых, вся моя деятельность в блогосфере и в СМИ подчинена моему затаенному желанию реализоваться в серьезной научно-образовательной организации.

Ну по крайней мере часть своей работы, примерно процентов 20, я бы хотел посвятить преподавательской деятельности.

И в этом смысле я надеялся, что моя журналистская деятельность мне поможет, как способ заявить о себе. И кое-что в этом плане получается.

И все же. Сейчас все мои мысли заняты поступлением сына в ВУЗ. Поэтому я решил задвинуть военно-политическую журналистику на задний план, а сосредоточиться на образовательной блогосфере и попытках выйти на рынок репетиторских услуг.

Пока я для себя взял три направления, где можно разместить информацию о себе:

  • Вконтакте;
  • Авито;
  • Яндекс.Услуги

Я на самом деле понятия не имею, где лучше продвигаться. У меня в этом плане в голове сумбур.

Попал как-то на один ролик с семинара, где сотрудница рассказывала о продвижении услуг логопеда через ВК. Вот поэтому я и решил попробовать ВК. Создал там два сообщества. Правда дальше не соображаю что делать ) Ибо ВК для меня как-то не привычен.

Но почему я все же выбрал ВК? Сейчас в поиске информации по разным ВУЗам неизбежно сталкиваешься с тем, что информационная витрина ВУЗов в большей степени находится в ВК. Ну или в ТГ. Ну или и там, и там одновременно. И получается, что ВК и ТГ сейчас стандартные площадки для того, чтобы заявить о себе образовательному учреждению. Там кипит вся информационная жизнь: объявления о конференциях, днях открытых дверей и так далее.

На ТГ я пока ничего не делал по этому направлению. Руки еще не дошли.

Далее у меня Авито. Я не знаю, как эта платформа мне поможет. Нет особой уверенности, что именно бесплатное объявление сработает. А на рекламное продвижение сейчас Авито просит вынуть 700 рублей. Не знаю, может и попробую.

Еще одно направление - Яндекс.Услуги. Сложное отношение у меня к ним изначально. Пока никак не могу сделать селфи с паспортом. Им все что-то не нравится. Ну а кто придумал эту бликующую ламинированную страницу в паспорте? Попробуй найти нормальное освещение и ракурс. Чтобы морду лица и паспорт в один кадр поместить, и чтобы паспорт читался, это ж надо умудриться.

Ладно, эти все вопросы пока технические. Регистрация на площадках дело муторное, но простое. Надо ж еще позаботиться камерой и микрофоном. Ни того, ни другого у меня пока нет. Но я и не спешу. Учебный год заканчивается. Все равно не возьму на себя ответственность в канун ЕГЭ с кем-то заниматься. Я прицеливаюсь уже на июнь.

Тем более гораздо более важный для меня вопрос - это содержание моего обучения. И учебные материалы и методика.

То есть, что я буду преподавать и как?

По учебным материалам надо составить план, сделать словарь, разработать основные вопросы. Надо проштудировать тестовые задания по ЕГЭ. С удивлением узнал, что там очень много экономики. Причем я типа экономист зависал на этих вопросах не по-детски.

С другой стороны, наличие большого пласта экономических тем в обществознании меня воодушевило. Это где-то все знакомо уже на подсознании. И в принципе экономику интереснее преподавать, чем вопросы правовые.

Ну и разумеется, надо будет все эти мои проработки как-то ввернуть в оборот в виде постов и статей. Только вот не знаю. ВК, как мне кажется, для этого не подходит. Хотя вот видеоуроки там можно запилить.

Делать на Дзене? Но это на каком канале? Заводить новый, или использовать исторический. Даже не знаю. Итак уже наплодил в Дзене своих каналов, некогда вести.

С другой стороны Дзен мне понятнее, чем ВК.

Ладно, пока буду разбирать конкретные вопросы. И пытаться их публиковать в виде постов, а там будет видно.

Кстати, узнал на Хабре принципиальную схему работы инфобизнеса:

База – способ взаимодействия с клиентами. Например, свой сайт и подписная база.
Траффик – источники получения клиентов. Например Яндекс.Директ
Обложка – полезный материал, как правило, бесплатный. Необходим для того, чтобы инфобизнесмен заслужил доверие и доказал свою авторитетность для клиента.
Предложение – мотивирует клиента оплатить услуги и получить гораздо больше полезной ему информации.
Контент –необходимая клиенту информация. Подается в различных видах: книги, видеокурсы, личное обучение и т.д.

Будем пробовать )

Я тут возможно путаюсь в терминах и сферах. Ибо есть рынок EdTech - ( образовательные технологии) - это по сути платформы, сервисы для обучения, ну и сами онлайн-школы в широком смысле слова.

А есть одиночки или небольшие организации. которые работают на рынке образовательных услуг, в том числе с помощью таких интернет-платформ. И вот тут я не уверен, но наверное это все можно назвать инфобизнесом.

Хотя это понятие уже сильно скомпрометировано. Ну да ладно. Это же вопрос классификации. Репетиторы же пока еще в тренде )

Ученье - свет, а неученье - тьма.

Есть еще люди, которым дорого просвещение в России )

А слово "дорого" звучит весьма двусмысленно )