05-11 апреля 2025 года. Установочная конференция. (Занятие 1-2)
- Ознакомление с общей информацией по практике.
- Изучение нормативно-правовых документов.
- Ознакомление с учебно-тематическим планом.
- Выполнение теста по изученным материалам.
12-18 апреля 2025 года. Изучение нормативных документов организации образовательного процесса и создание оболочки для размещения учебного курса "Проектная деятельность". (Занятие 3-4)
- Ознакомление с материалами по созданию канала в сервисе Яндекс.Дзен.
- Создание канала с помощью сервиса Яндекс.Дзен.
- Опубликование статей на канале.
- Создание подборки статей "Тематическое планирование учебного курса "Проектная деятельность".
12-18 апреля 2025 года. Видеоподдержка анализа и формулирования проблемы проекта. (Занятие 5-6)
- Изучение требований площадки Дзен к материалам, размещаемым на каналах.
- Наполнение содержанием страницу "Выявление проблемы" раздела "Тематическое планирование...".
- Создание видеоролика, содержащего проблематику по предметной области (Экономика.Математика) и раскрывающего не менее 3 проблем (опубликование ролика).
- Формирование не менее 5 вопросов для учащихся по содержанию видеоролика, с целью постановки ими проблемы своего проекта.
19-25 апреля 2025 года. Визуализация и структурирование процесса формулирования темы проекта (Занятие 7-8)
- Создание глоссария с пояснением значений слов: проблема, тема проекта (исследования), актуальность, гипотеза, продукт проекта.
- Создание схемы движения к замыслу проекта от проблемы к продукту проекта с помощью сервиса Mindomo.
- Создание игры-пазла.
26 апреля-03 мая 2025 года. Отображение процесса постановки цели и задач проекта (Занятие 9-10)
- Формулирование тем, целей и задач в соответствии с выделенными проблемами проекта.
- Создание интерактивной карты.
- Разработка игры "Тема - Цель - Задачи" и правил к ней.
04-10 мая 2025 года. Интерактивное представление плана работы над проектом (Занятие 11-12)
- Создание с помощью агрегатора образовательных онлайн-сервисов “Удоба” хронолинии "План проекта".
- Оформление в статье заданий для школьников в виде нескольких взаимосвязанных вопросов.
11-17 мая 2025 года. Технологии онлайн-форм и таблиц для получения и анализа числовых данных проекта (Занятие 13-14)
- Создание формы Яндекс как пример для сбора числовой информации.
- Написание правил составления опроса для получения количественной информации.
- Создание текстового документа, в котором размещены вопросы с пропусками, неоконченные предложения, которые будут являться основой создания формы для сбора числовой информации.
- Формулирование задания для школьников на основе созданного документа.
11-17 мая 2025 года. Текстовое представление продукта проектной деятельности в виде буклета с элементами инфографики (Занятие 15-16)
- Создание продукта проекта "Информационный лист".
- Создание текстового документа, в котором должны быть представлены блоки "Информационного листа".
- Формулирование задания для школьников на основе созданного документа.
18-24 мая 2025 года. Интерактивная поддержка процесса защиты проекта (Занятие 17-18)
- Создание интерактивной презентации, которая отражает шаги подготовки к защите проекта.
- Создание викторины, в которой составьте вопросы по содержанию интерактивной презентации.
- Формулирование 2-3 заданий для школьников на основе интерактивной презентации и викторины.