Урок разработан по заявкам подписчиков.
Базовые принципы работы с материальными ресурсами рассмотрены в Уроке 5. Часть 3, в разделе Планирование потребности в материальных ресурсах. Некоторые примеры работы с материальными ресурсами рассмотрены в Уроке 30 Планирование и работа с физическими метриками.
В настоящем Уроке рассмотрим еще один Пример Планирования работы с материальными ресурсами.
Откроем файл Стройка 4.
Выделим из него в отдельный файл задачу Построить стены. Приведем файл к виду:
Сохраним файл под именем Стройка 32 Планирование материальных ресурсов Начало Упражнения.
Для задачи Построить стены будем использовать 2 ресурса, материальный ресурс кирпич и трудовой ресурс каменщик.
В Листе ресурсов они описаны
следующим образом:
Назначение на задачу материальных ресурсов характеризуется нормой потребления.
Материальные ресурсы могут иметь два типа нормы потребления:
– фиксированная норма потребления, суммарное количество потребляемого ресурса не зависит от длительности задачи, на которую назначен материальный ресурс.
– переменная норма потребления, суммарное количество потребляемого ресурса зависит от длительности задачи, на которую назначен материальный ресурс. Для назначения с переменной нормой потребления выделяемое количество ресурса указывается относительно единицы времени, например: 1 л/день.
Выбор нормы потребления следует согласовывать со спецификой вашего проекта и с типом задач. на которые назначаются материальные ресурсы.
В этом Уроке назначение с фиксированная нормой потребления рассмотрим на примере задачи с типом Фиксированные трудозатраты.
А назначение с переменной нормой потребления рассмотрим на примере задачи с типом Фиксированный объем ресурсов.
Пусть для постройки стены нужно 30 тыс. шт. кирпича.
Пример 1. Планирование материального ресурса с фиксированной нормой потребления.
Выделим задачу Построить стены.
Установим задаче Построить стены тип Фиксированные трудозатраты.
Выполним назначение ресурса командами:
Ресурс – Назначения – Назначить ресурс – кирпич – 30 - Назначить
Наименование Единицы измерения материального ресурса указывать не надо. Project припишет наименование сам.
Файл проекта примет вид:
Сделаем назначение трудового ресурса. Назначим 3-х каменщиков.
Файл проекта примет вид:
Перейдем в комбинированный режим. В нижнем окне установим представление Использование задач.
В представлении Использование задач вставим столбец Затраты
Столбец Затраты показывает суммарные затраты по задаче в целом, и затраты по каждому ресурсу в отдельности.
В правой части экрана в Подробностях показано распределение трудозатрат и материальных ресурсов по единицам времени.
Для материальных ресурсов нет отдельной строки. Данные о материальных ресурсах показаны в строке Трудозатраты.
Добавим в Подробности строку Затраты командами:
Формат использования задач – Подробности - Стоимость
Файл проекта примет вид:
Мы получили План по материальному ресурсу и План по затратам на материальный ресурс.
Получили также План по Трудозатратам и План по Затратам на трудовой ресурс, назначенный на задачу.
Сохраним файл под именем Стройка 32 Планирование мат ресурсов Конец Упражнения
Можно управлять датами платежей по Затратам на материальный ресурс. Можно запланировать платеж по началу задачи, или по окончанию задачи, или равномерно (пропорционально) по единицам времени выполнения задачи.
Перейдем в верхнее окно комбинированного режима представления файла проекта. Откроем там Лист Ресурсов. В столбце Начисление откроем список вариантов платежей по Затратам.
Сейчас там выбран вариант Пропорциональное
Платежи запланированы равномерно (пропорционально) по единицам времени выполнения задачи.
Выберем вариант В начале. Файл проекта примет вид:
Платеж запланирован на Начало задачи
Выберем вариант По окончании. Файл проекта примет вид:
Платеж запланирован по Окончании задачи.
Изменим длительность задачи с 3-х дней на 4
Файл проекта примет вид:
У материального ресурса кирпич фиксированная норма потребления. Суммарное количество потребляемого ресурса не зависит от длительности задачи, на которую назначен материальный ресурс. Поэтому общее количество ресурса и Затраты на него остались неизменны. Потребляемое количество ресурса в единицу времени (в рассматриваемом примере день) пересчитано в соответствии с изменением длительности задачи.
Тип задачи Построить стены - Фиксированные трудозатраты. Поэтому при изменении длительности задачи общее количество Трудозатрат и Затрат для Трудового ресурса каменщик не изменилось. Количество Трудозатрат и Затрат в единицу времени (в рассматриваемом примере день) пересчитано в соответствии с изменением длительности задачи.
Закроем файл проекта без сохранения.
Пример 2. Планирование материального ресурса с переменной нормой потребления.
Откроем файл Стройка 32 Планирование материальных ресурсов Начало Упражнения.
Выделим задачу Построить стены.
Установим задаче Построить стены тип Фиксированный объем ресурсов.
Выполним назначение ресурса командами
Ресурс – Назначения – Назначить ресурс – кирпич – 30/д - Назначить
Наименование Единицы измерения материального ресурса указывать не надо. Project припишет наименование сам.
Файл проекта примет вид:
Проделаем с файлом те же операции, что и в Примере 1.
Приведем файл к виду:
Изменим длительность задачи с 3-х дней на 4
Файл проекта примет вид:
У материального ресурса кирпич переменная норма потребления. Суммарное количество потребляемого ресурса зависит от длительности задачи, на которую назначен материальный ресурс. Поэтому общее количество ресурса и Затраты на него пересчитаны, в соответствии с изменением длительности задачи.
Тип задачи Построить стены - Фиксированный объем ресурсов. Поэтому при изменении длительности задачи общее количество Трудозатрат и Затрат для Трудового ресурса каменщик и количество Трудозатрат и Затрат ресурса каменщик в единицу времени (в рассматриваемом примере день) пересчитано в соответствии с изменением длительности задачи и типом задачи.
На этом Урок 32 закончим.
Продолжение уроков канала «В MS Project научись работать» на следующих страницах канала.
Для поддержки развития канала можно вносить на счет канала произвольную сумму денег (от 100 рублей). Для этого в конце текста статьи есть кнопка «Поддержать». Если у вас есть желание и возможность поддержать развитие и совершенствование канала «В MS Project научись работать», то сделайте это. (Поможете немного появлению новых статей 😊).
Коллеги! Каналу нужна ваша помощь. Поддержите канал.
Ставьте лайки. Подписывайтесь на канал. Делайте комментарии. В комментариях пожалуйста давайте оценки содержанию и качеству канала, задавайте вопросы. Давайте советы и рекомендации по развитию канала, помогайте улучшить канал, сделать его более понятным и полезным. Делайте рекомендации по дополнению материалов страницы. Предлагайте темы новых страниц. Обсуждайте содержание канала с коллегами по работе и учебе. Если что-то непонятно, задавайте вопросы в комментариях.
Ваши лайки и комментарии важны полезны и очень нужны для поддержки развития и совершенствования канала.
Если вы открыли страницу, и заинтересованы в развитии канала «В MS Project научись работать», то дочитывайте страницу до конца.
(Коллеги, если есть возможность, то пожалуйста дочитывайте страничку до конца и заглядывайте в комментарии. Иначе Дзен, вроде как, не засчитывает дочитывание)
Если вы, работая с моим самоучителем «В MS Project научись работать», не выполняли предыдущие упражнения, и у вас нет файлов, на которые я ссылаюсь в упражнениях, то напишите мне об этом в комментарии. Я вышлю вам копии файлов.
Просматривайте также рекламные материалы, это тоже приносит пользу для развития канала.
Провожу консультации по MS Project, и очное, заочное, дистанционное обучение MS Project для сотрудников различных предприятий и организаций.
Ищу работу:
- Администратор проекта в MS Project
- Консультант по MS Project
- Преподаватель MS Project
- Преподаватель Word, Excel
Моя почта msproject.edu@yandex.ru
Приглашаю также пройти обучение в нашем Учебном Центре по специальностям
Бизнес аналитик и
Управление проектами в области цифровой трансформации предприятий
Информационный спонсор канала «В MS Project научись работать»
Учебный Центр РМЦПК
РМЦПК проводит различные виды обучения для взрослых и детей:
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА
КРАТКОСРОЧНЫЕ КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
КОМПЬЮТЕРНЫЕ КУРСЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ - Детско Юношеская Компьютерная Академия
Полный Список Курсов Специальностей Направлений на сайтах
https://rmc-edu.com/ https://ditperm.ru