Третий сын - Михаил Михайлович Мазур (1900 – 1918)
Родился Миша 4 июля 1900 года, крестили его 12 июля в Петропавловской церкви на Большой Морской улице Севастополя.
Смотрим, что там написано.
Михаил, 1900 год. Рождение 4 июль, крещение 12 июль (по старому стилю).
Звание, имя, отчество и фамилия родителей и какого вероисповедания:Михаил Павлов Мазур и законная его жена Анисия Захариева, оба православные.
Подпись: Протоирей Михаил Бензин, дьякон Сергей Матвеев
Звание, имя отчество и фамилия восприемников (крестных родителей): Симферопольский мещанин Павел Евсеев Волихов и жена кондуктора 28 флотского экипажа Мария Николаевна Мошева.
Кто совершал таинство крещения: Протоирей Михаил Бензин и дьяконом Сергеем Матвеевым.
На первой фотографии Мише 7 с половиной лет. И он скоро станет учеником Севастопольского Константиновского реального училища.
Севастопольское Константиновское реальное училище.
Миша здесь уже в форме учащегося Севастопольского Константиновского реального училища, ему лет 11. Думаю, это фото сделано в тот же день, когда все мальчики фотографировались на общий снимок: прическа и одежда одинаковые. Что характерно, больше всего фотографий в школьной форме именно у Михаила. А этот снимок вполне мог был сделан для Ученического билета. Реалисты обязаны были носить установленную форму и всегда иметь при себе ученический билет, удостоверявший личность.
Мазур М.П. выполнял снимки на пропуски для реалистов.
На карточке красными чернилами рукой директора Прокоповича написано: «Изображенный на сей карточке есть действительно Спиричкин Александр. Директор Прокопович». Подпись, печать «Константиновское реальное училище. Севастополь».
Я думаю, здесь учились 7 сыновей придворного фотографа Мазура (кроме Шуры), а мой дед рассказывал, что мальчишки по-хулигански называли его «СРУ».
Особенности обучения в СКРУ.
Название училище получило в честь Великого Князя Константина Николаевича, который возглавлял тогда Академию наук. Обучались в реальном училище мальчики, в основном, из семей дворян, чиновников, лиц духовного звания. Обучение было платным (40 рублей в год). Выпускники имели право поступать в институты технического и естественного профиля. Для продолжения образования на медицинских факультетах университетов необходимо было сдать дополнительный экзамен по латыни.
С 1879 года училище было семиклассным с открытием дополнительного класса с двумя отделениями (общим и механико-техническим). В первых четырех классах учащиеся получали общее образование, с пятого класса изучали специальные дисциплины. Особое внимание уделялось естественным и точным наукам. В здании оборудовали кабинеты физики, химии, естествознания, библиотеки для учеников и преподавателей.
В училище учились дети представителей различных сословий – сыновья мещан, титулярных советников, кондукторов флотских экипажей, почетных граждан, дворян, коллежского асессора, унтер-офицеров, крестьян и т.д. Принимали также лиц неправославного вероисповедания – караимов, католиков, грекокатоликов, реформистов, иудеев, евангелистов, представителей армяно-григорианского вероисповедания.
За годы учебы изучались следующие предметы: Закон Божий, русский язык, арифметика, французский язык, алгебра, геометрия, черчение, физика, химия, космография, законоведение, тригонометрия, дифференциальные исчисления и т.д. Обучение проходило по четвертям. Много учебного времени отводилось рисованию и черчению. Учащиеся занимались также пением и гимнастикой. В училище существовал ученический духовой оркестр.
Вот такое всестороннее образование получали дети в Севастополе в то время.
Воспитание в Реальном училище.
«Обучение есть приготовление к жизни. А жизнь требует, чтобы знание обратилось в плоть и кровь ученика и проявлялось соответствующим приложением в тот именно момент, когда это требуется условиями жизни. Надо стремиться не к тому, чтобы ученик блистал знаниями в период испытаний, а к тому, чтобы он никогда не был ниже того уровня, который определяется преподаванием», – так было записано в одном из протоколов заседаний педагогического совета Константиновского реального училища в 1912 году.
В документах нет ни одного упоминания о применении телесных наказаний. Крайней мерой наказания было исключение из училища за систематическое нарушение дисциплины, злословие в адрес преподавателя – распространение сведений, порочащих его честное имя. Такие ученики могли потом поступать в другие учебные заведения».
Но не только образованию уделялось внимание в училище, воспитание тоже ставилось во главу угла.
«В училище действовал институт классного наставничества. Классный наставник был обязан отслеживать развитие каждого ребенка и в точности знать его способности, прилежание, успехи, склонности. Задачами наставника было: следить за тем, чтобы не было перегрузок письменными работами, за приготовлением уроков, сохранением здоровья, бодрости духа и надлежащего нравственного настроения. Директор требовал от классных наставников, чтобы они знали истинные причины неуспеваемости или дурных поступков.
Главная цель деятельности наставника была определена на одном из заседаний педагогического совета: «Следя за каждым из своих воспитанников, классный наставник не преминет пользоваться и каждым случаем для возбуждения и развития в них чувство правды, чести и уважения к закону и его исполнителям, привязанности к своему Государю и Отечеству… Классный наставник должен постоянно руководствоваться непритворным желанием приносить учащимся доверенного ему класса истинную пользу».
При обсуждении основных направлений учебно-воспитательного процесса педагоги Константиновского реального училища особое внимание обращали на глубокое изучение русской истории, языка и литературы.
Училище – пример для жителей Севастополя.
В училище был разбит цветник, огород и парник и было организовано «Общество древонасаждений». Педагогический совет занимался облагораживанием территории и «воспитанием улицы», поскольку считал, что училище должно служить примером для жителей близлежащих домов в обустройстве окружающей территории.
На специальном празднике – торжестве «Древонасаждения» вся педагогическая корпорация вместе с семьями принимали участие в посадке деревьев на склонах Южной бухты и вокруг здания училища. Весной 1912 было посажено 274 дерева.
Проводились также спортивные мероприятия – гонки судов средних учебных заведений на переходящий приз – кубок от вице-адмирала И. Ф. Бострема. Учащиеся Константиновского училища неоднократно оказывались победителями на этих соревнованиях. Ученики принимали участие и в Высочайшем смотре, ежегодно проходившем в Санкт-Петербурге. При выборе кандидатов на смотр руководствовались тем, что они должны быть, не только физически здоровы, безупречны в поведении и иметь удовлетворительную успешность в науках, но и обладать нравственными качествами.
Педагогический коллектив училища также занимался воспитанием милосердия в своих учениках. Доказательством этого служит проведение в 1912 году сборов пожертвований в пользу Черноморского общества Красного креста, а также Чернявского санитарного отряда, находившегося на Балканах. В училище была поставлена кружка для сбора денег на открытие ракового института, основанного Всероссийским обществом борьбы с раковыми заболеваниями. Сборы пожертвований проводились среди преподавателей и учащихся. Важно было воспитать сострадание и сочувствие к нуждающимся в помощи людям.
Вот в такой атмосфере благородства, обширных практических знаний и заботы о пользе Отечества воспитывались братья Мазуры.
Среди окончивших Константиновское реальное училище севастопольский художник Ю.И. Шпажинский (1891 г.); один из первых летчиков России, конструктор планеров, внук художника И.К. Айвазовского К.К. Арцеулов; сын известного художника, реставратора, фотографа, преподавателя реального училища М.Н. Протопопова, друга и кума М.П. Мазура – Мстислав Протопопов, ставший в дальнейшем талантливым инженером. А также Дмитрий Шмидт, сын Петра Петровича Шмидта, знаменитого революционера.
Директор Милашевич Константин Осипович
Портрет директора реального училища, возглавлявшего КРУ с 1890 по 1906 год, К.О. Милашевича, сделан Мазуром в 1908 г. Милашевич Константин Осипович получил блестящее образование в МГУ, вел активную научную работу, занимался исследованием и изучением моллюсков как окаменевших, так и живых.
История реального училища.
История школы началась 10 июня 1875 г., когда департамент государственной экономики России по ходатайству Севастопольской городской думы принял решение о строительстве в Севастополе городского шестиклассного реального училища, открытие которого состоялось в 1876 г. Значит, построена школа была через несколько лет после Первой обороны Севастополя.
В честь своего Покровителя – Великого князя Константина Николаевича, брата императора России Александра II, училище стало именоваться Константиновским.
В 1921 г. оно преобразовалось в школу с электротехническим уклоном. В 1925 г. состоялся самый первый выпуск специалистов-электриков. В 1926 г., получив новый статус, теперь уже средняя школа №3 удостоена звания «образцовой» среди всех школ Крыма. Во время героической обороны Севастополя (1941-1942 гг.) ученики и учителя школы рыли окопы, помогали возводить укрепления. Здание школы было восстановлено из руин в 1946 году. После принятия Крыма в состав Российской Федерации, в 2014 году, школа получила название «Государственная бюджетная образовательная организация города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа № 3 с углублённым изучением английского языка".
Она пережила лихолетье революции и Вторую оборону Севастополя. Как много видели ее окна... И сколько ещё увидят!
Здание реального училища.
Само здание реального училища заслуживает отдельного рассказа.
Только представьте: здание Константиновского реального училища было возведено за 8 месяцев! Именно так – за один сезон – в Севастополе до революции было принято строить. Работы по постройке училища начались в апреле 1876 года, и к декабрю здание было вчерне окончено и покрыто крышей. Летом 1877 года постройка была завершена.
Автор проекта – инженер-архитектор Максимилиан Юрьевич Арнольд. Он же строил Владимирский собор в Херсонесе по проекту Д.И. Гримма, проектировал летний ресторан на Приморском бульваре - Яхт-клуб.
В экстерьере и интерьере гимназии сохранилось множество аутентичных деталей. Широкие лестничные пролеты производят впечатление дворца, графской усадьбы или театра, но никак не помещения общеобразовательной школы. На потолках сохранилась родная лепнина. Лестничные перила тоже родные. В 2023 году третьей гимназии исполнилось 147 лет. Просто невероятно, сколько исторических событий пережило это здание!
С каким восторгом описывает здание училища автор книги «Нам сто лет, но мы молоды!» Виктор Альбертович Оганесян: «Прямо перед нами здание Константиновского реального училища, КРУ. Да это просто замок! В центре Севастополя — средневековая Европа: Франция, Люксембург, Швейцария…»
А еще мне стало интересно, на каком расстоянии от дома была школа. Дом фотографа находился на Большой Морской, и пешком оттуда было недалеко, всего 10 минут: 800 метров и две лестницы. Мальчишки бегом достигали минут за пять, думаю. Я построила маршрут.
Если идти по Большой Морской от теперешнего дома 7 в сторону площади Ушакова, потом напротив Покровского собора подняться по лестнице на улицу Володарского, дойти до пересечения с улицей Суворова, то там уже рукой подать до Советской, 57. Вот такой маршрут. Обязательно пройдусь.
Интересно сравнить, как каким было училище тогда и как выглядит школа сейчас.
Здание школы очень часто встречается среди современных фотографий города, и вдохновляет не только фотографов, но и художников.
Эта фотография тоже сделана в период ученичества Миши, но здесь мы видим страшную надпись: «У станции Слободка под Одессой. Убит 5 февраля 1918 года».
Михаил был мобилизован в Красную Армию в Севастополе и погиб 5 марта 1918 года в бою при станции Слободка, (Одесская область), о чем было выдано его отцу, Мазуру М.П., удостоверение за подписью начальника Областного Штаба Красной Армии.
На удостоверении написано: Областной штаб Красной Армии. Мобилизационный отдел. Марта 29 дня 1918 г. № 787, г. Севастополь. УДОСТОВЕРЕНИЕ. Дано сие от Областного Штаба Красной Армии товарищу Михаилу Павловичу МАЗУРУ в том, что сын его Михаил действительно убит 5-го марта сего года в бою при станции Слободка. Что подписью и приложением печать удостоверяется.
И опять я вижу, что даты расходятся: на фото надпись: «5 февраля», на похоронке – «5 марта». Кто здесь ошибся? Не понятно.
В семейном архиве сохранилась фотография Михаила в военной форме.
Я пыталась разобраться, что изображено на кокарде фуражки, и нашла вот такое изображение в интернете.
Это - солдатская кокарда на фуражку, бескозырку и папаху нижних чинов всех полков, батарей и батальонов Русской Императорской Армии. Солдатская кокарда РИА носилась как при парадной, так и повседневной и походной форме русской армии и русской гвардии.
Мише было 18 лет, когда он ушел из жизни, его отцу - 50 лет, когда он получил это страшное известие.
#мазурфото #предки #родословная #образование