Регулярно встречаю людей, которые пытаются освоить магию на каких-то своих условиях. В Атлантиде существует основной курс и он неизменный уже 4-ый десяток лет. Он называется «основной курс». В самом названии уже говорится о том, что это некая база, платформа, на которой строится все остальное. Дальше, на базе этой платформы чего-то делается. Все время встречаюсь с людьми, которые пытаются попасть на какие-то факультативы, хватать знания какими-то обрывками, не имея этой базы. Я никому никогда ничего не запрещаю. Если человек настаивает – пожалуйста. Но сколько я за таким подходом ни наблюдал, никто из таких людей так и не включился в процесс. Они даже на занятиях не появляются, оплачивая их. Или раз придут и пропадают. Сам я во всем этом смысла вижу совсем не много, более того, я вижу некий вред в таком подходе.
Основной курс существует как платформа, на которой строится все обучение. Люди говорят: «Я это и так все знаю, я частично там и там все это слышал». Там что-то дернул из информации, у одного, у второго, чего-то там смешал. Ничем толком не занимался, не делал упражнений. Пару лет читал статьи в сети и теперь человек считает, что у него есть основа для работы. Для людей это замена основному курсу и теперь как бы можно двигаться дальше. Они начинают бегать по разным семинарам, которые создаются именно для учеников школы. Год, два, и задают вопрос: «У меня какие-то проблемы с обучением, у меня не получается». Выясняется, что человек даже не занимается, что он на семинарах этих работать не может, он их просто слушает и то мельком, и частично. И вот у людей все еще есть непонимание, что не так с таким подходом. Надеюсь со стороны видно, что с ним не так. Так не обучаются.
Магия – это серьезное дело. Это не игрушка для тех, кому нечем заняться по вечерам, и уж, тем более, не развлечение для скучающих домохозяек. Для них есть целые направления сейчас, в том числе перемешанные с мистикой, чтобы им не скучно было. Но все это к магии отношения не имеет.
Сам я к магии и к обучению с детства относился как к самому важному делу, которым есть смысл заниматься в жизни. И считаю, что только такое отношение может привести к каким-то результатам. Наверное, так в любом деле, в котором вы чего-то хотите достигнуть. К магии нужно быть готовым. Под магией мы в школе понимаем осознанный процесс развития сознания. Под сознанием мы понимаем то, чем вы реально являетесь. Наши исследования и знания говорят о том, что человек не является физическим телом, а является ментальным телом. Физическое тело для него лишь временное пристанище, которое он очень скоро покинет (не успеете оглянуться). Он меняет эти тела, как домики, в которых проживает. Но сам человек никуда не девается и продолжает существовать. В одном теле пожил, завел семью, поработал, умер, в другом повторил процедуру и т.д. И в процессе этого действия сознание потихоньку обрастает информацией, опытом. Оно развивается.
На уровне 1-3 касты человек отождествляется с физическим телом и говорит: «Это и есть я» (показывая на себя в зеркало). При выходе на анахата-чакру (4 каста) человек начинает чувствовать себя сознанием, т.к. в нем наработана какая-то плотность. И тогда он начинает ощущать некую другую мотивацию к жизни, не связанную с телом. Эта мотивация связана с сознанием и с его развитием. И вот здесь можно говорить о потребности и готовности заниматься магией.
Под магией понимается процесс развития сознания, который берется под контроль и ускоряется. До этого развитие происходит по принципу «как получится». В магии мы получаем карту развития сознания, на которой описаны этапы, и систему упражнений для движения. И если при взятии уровня 4.1. магия еще воспринимается как некое дополнительное занятие в жизни, то на уровне 4.1.-4.2. оно становится наравне со всеми остальными мотивациями. А на уровне 4.2. осознания эволюция сознания является единственным главным делом всей жизни и маг занимается им профессионально.
Когда человек занимается магией, то он решает некий спектр вопросов, которые можно разделить на важные и очень важные. Важные – он движется по лесенке эволюции сознания, работая на опережение, формируя какие-то качества. Все это улучшает его жизнь и человек может рассчитывать на усиленную помощь мира для себя, т.к. система заинтересована в том, чтобы люди развивались.
К очень важным вещам относится возможность реализовать сплошное сознание. Решается вопрос о том, кто родится в следующей жизни – вы или не вы. Если сплошное сознание не будет сформировано, то после смерти вы станете частью правого полушария, и дальше сформируется новая личность, точно так же, как сейчас возникли вы поверх всех остальных, кто жил ранее. Т.е. стоит вопрос будете ли именно вы жить дальше или нет.
Наличие полной памяти в магии является неким очень важным моментом, т.к. пока нет личности, которая начала бы перерождаться, говорить о перспективах в развитии на жизни вперед невозможно. Родится кто-то другой и, чего он там будет делать, непонятно. Опять будет бегать и искать себя, и думать, чем ему в жизни заниматься и кем стать. Чтобы шло последовательное осознанное накопление опыта и освоение программы, должна обучаться одна и та же личность, она должна разращиваться. Но для начала она должна возникнуть. И это серьезная работа, которая требует собранного подхода.
Если вы к обучению магии относитесь серьезно и понимаете, что это такое (хотя бы чувствуете как-то), то и к самому процессу обучения вы будете относиться соответственно. Еще раз, основной курс в школе существует в неизменном состоянии 4-ый десяток лет. Это некая почва, на которой дальше сеются семена. Эту почву нужно в себе создать. Вы знаете, что при строительстве дома важен фундамент. Если вы фундамент как попало сделали или вообще решили не делать его, то в дальнейшем такой дом простоит не долго, это временное жилье. Фундамент – это основа, на которой все стоит. И если вы к основе относитесь изначально легкомысленно, что будет дальше при таком строительстве, подходе? Магии так не обучаются. Мой прошлый опыт обучения магии больше связан с восточным подходом. И когда я смотрю, как люди у нас на западе к этому относятся, у меня волосы дыбом встают. Это я буду, это не буду, это потом, это частично. Вот это не интересно, давайте вот то, что интересно. Это подход ребенка к жизни, но никак не взрослого человека. Чтобы чему-то научиться, нужно сосредоточиться на этом и работать, вкладываться, заниматься. И делать то, что говорят. И не выбрасывать за борт все, что вы не поняли или что вам показалось ненужным. Возможно, так окажется, что вы выкинете все алмазы, а оставите только камни себе, просто потому что не разбираетесь в камнях.
