После развала СССР и образования, вместо РСФСР, России как РФ и понимания «убогости» (или ущербности) прежней «Марксистско – Ленинской» модели экономики, само – собой стал вопрос: чем её заменить? И тут началось самое интересное: «перетягивания одеяла»!!! Дело в том, что (из научного труда – обзора: «Экономические школы»): «История экономической теории насчитывает 8 ЭКОНОМИЧЕСКИХ ШКОЛ». Но в эти 8 школ, как обычно, не включили РЭШ – русскую экономическую школу! Т.е. их уже, как min, девять! Если вспомнить новейшую историю, как М. Горбачёв «подружил» СССР с Америкой и «дружественная» Америка (почувствовав что, наконец-то, «барбекю готово») быстренько направила в Россию, в массовом количестве, своих отборных кураторов, причём ВО ВСЕ ЗНАЧИМЫЕ СТРУКТУРЫ (в том числе и КГБ – ФСБ), то и Экономическую школу они предложили свою: «Классическая школа политической экономики»! Основная идея– ИДЕЯ ЛИБЕРАЛИЗМА, минимального вмешательства государства в экономику, рыночного саморегулирования на основе свободных цен! И хотя, как и любая наука, наука экономических теорий продолжила развитие и, уже давно, предложила новые (на основе забытых старых) модели, НО: американцы уже хорошо научены – как предлагать, ЧТОБЫ НЕЛЬЗЯ БЫЛО ОТКАЗАТЬСЯ !!!
Можно смело утверждать: ЛИБЕРАЛИЗМ – ЭТО ЗАРАЗА, ЗАВЕЗЁННАЯ ИЗ США, А ЛИБЕРАЛЫ – ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ АГЕНТЫ США (если пока не действующие, то «спящие» - проще: «ждуны») !!! БЫЛИ, ЕСТЬ И БУДУТ !!!
Итак, экономические школы:
· МАРКАНТЕЛИЗМ (16 – 17 вв.);
· ФИЗИОКРАТЫ (18 в.);
· КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА ПОЛИТ. ЭКОНОМИКИ (конец 18 – 1-я пол. 19 в.) – библия для учёных – экономистов Запада;
· МАРКСИЗМ (2-я пол 19 – 20 вв.) – позднее: марксизм – ленинизм;
· НЕОКЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА (конец 19 – начало 20 вв.) - … как совокупность микроэкономических агентов, желающих получать максимальную полезность при минимальных издержках. Не отрицает необходимость гос. регулирования, но ограниченной: «Государство должно создавать условия для хоз. деятельности»;
· КЕЙНСИАНСТВО (20 – начало 21 вв.). Направление – обоснования гос. регулирования развитой рыночной экономики ПУТЁМ УВЕЛИЧЕНИЯ ИЛИ СОКРАЩЕНИЯ СПРОСА ПОСРЕДСТВОМ ИЗМЕНЕНИЯ НАЛИЧНОЙ И БЕЗНАЛИЧНОЙ ДЕНЕЖНОЙ МАССЫ (объявлена «спасителем капитализма»);
· ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ (20 – начало 21 вв.). ГЛАВНАЯ ИДЕЯ современного институционализма – В УТВЕРЖДЕНИИ НЕ ПРОСТО ВОЗРАСТАЮЩЕЙ РОЛИ ЧЕЛОВЕКА КАК ОСНОВНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РЕСУРСА ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА, НО И В АРГУМЕНТАЦИИ ПОСТРИНДУСТРИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ НА ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ;
· МОНЕТАРИЗМ (20 – начало 21 вв.). Теория стабилизации экономики, в которой ГЛАВЕНСТВУЮЩУЮ РОЛЬ ИГРАЮТ ДЕНЕЖНЫЕ ФАКТОРЫ. Монетаристы сводят управление экономикой прежде всего К КОНТРОЛЮ ГОСУДАРСТВА НАД ДЕНЕЖНОЙ МАССОЙ, ЭМИССИЕЙ ДЕНЕГ, КОЛИЧЕСТВОМ ДЕНЕГ, НАХОДЯЩИХСЯ В ОБРАЩЕНИИ И В ЗАПАСАХ, достижению сбалансированности гос. бюджета И УСТАНОВЛЕНИЮ ВЫСОКОГО КРЕДИТНОГО БАНКОВСКОГО ПРОЦЕНТА.
Вообще-то, был ещё такой: «МАРЖЕНАЛИЗМ» (ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ 19 в.).
Но и это не все:
· НЕОИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ – характеризуется отходом от абсолютизации технических факторов, БОЛЬШИМ ВНИМАНИЕМ К ЧЕЛОВЕКУ, СОЦИАЛЬНЫМ ПРОБЛЕМАМ. Так возникла экономическая теория прав собственности, теория общественного выбора и другие. На основе этих взглядов меняется и экономическая политика развитых стран, результаты которой позволяют говорить о «СОЦИАЛИЗАЦИИ КАПИТАЛИЗМА».
05.01.2024 г. (продолжение следует)