С тем, когда надо бежать от преподавателя и креститься вслед, мы разобрались. Но совершенно логично последовали комментарии: а как найти педагога и вернуть голос, если ты его оставил в учебном заведении?
Давайте по порядку.
Конечно, первым делом, на помощь приходит «сарафанное радио», когда некий “N” был вообще *****, а теперь он занимается с педагогом “F”, и вуаля, появился какой-то прогресс.
И не бойтесь ходить на мастер-классы. Часто «новое» ухо сразу услышит проблему, подтвердит ваши сомнения или развеет их.
Смотрите, чтобы вам было комфортно с этим человеком, чтобы вы говорили «на одном языке».
Хочу заметить, что педагог - это отдельная профессия на полную ставку‼️‼️‼️
Педагог - это человек, который занимается своей профессией, развивается в ней: кропотливо собирает репертуар, изучает распевки, знает, какому уровню и в какой очередности дать те или иные произведения, как исправить дефект. Для него понятно определение «прикрытия» в мужском голосе, он понимает, как и какой тип голоса «прикрывает» и «открывает», а если не умеет этого делать - не берется.
Да, сейчас конкуренция достигла громадного уровня, каждый год учебные заведения выпускают огромное число вокалистов, и еще на пятки наступают дирижеры-хоровики. И все время нужно быть на два шага впереди. Но не всегда хороший певец равно хороший педагог.
Сейчас объясню почему.
Почему после мастер-класса известного певца у нас наступает эйфория и бабочки прыгают в животе? Просто потому, что их «свежее» ухо сразу слышит все шероховатости, неточности. Единственная проблема - что с вами делать дальше? Мало кто может посоветовать как устранить проблему, какие произведения взять для развития. Я сталкивалась с тем, что моей ученице на мастер-классах посоветовали петь Олимпию (в 17 лет!).
К сожалению, в педагогике важна длинная дистанция (и не только в ней), когда идет работа каждый урок, когда и ученик и преподаватель четко знают, зачем и почему им нужен тот или иной репертуар. Какой стоит перед ними дедлайн и что хочется получить в итоге в конце года.
И моя отдельная боль - произношение! Что на русском, что на иностранных языках - везде большие сложности. Не знают языки и тонкости произношения сами педагоги, что уж говорить про учеников. Все же мне кажется, что сейчас стыдно не знать 2-3 языка для работы и коучу, и педагогу, и концертмейстеру. Сколько можно выходить на конкурсы с ужасным произношением даже самых популярных арий!
Поэтому к выбору педагога нужно относиться очень тщательно и аккуратно. Если все сложится идеально - вы самый счастливый человек, а если нет - будет мучительно больно за упущенные шансы в карьере и годы жизни, потраченные зря.
