Очень часто учителя задают прочитать вслух текст и спрашивают чтение на оценку. Как при изучении родного языка, так и иностранного. Давайте разберемся, зачем это надо.
Сразу оговорюсь, я не имею ввиду, что надо только читать и переводить тексты, не делая ничего другого на уроках. Хотя есть и другая крайность, учителя совсем не задают читать вслух, а только про себя, на извлечение информации, особенно в старших классах. Например, в ЕГЭ/ОГЭ чтение на понимание дает больше баллов, чем чтение вслух (техника чтения - всего один балл!) Многие даже не тратят времени на это задание - один балл потерять не страшно. В итоге получаем выпускников, которые не могут прочитать правильно сложные тексты, читают монотонно, неправильно делают паузы и т.д.
Короче, я чтение вслух спрашиваю обязательно на всех ступенях обучения. И не всегда у всех хорошо получается (тексты от класса к классу усложняются).
Почему же надо читать вслух?
1. Во время чтения вслух работают три вида памяти: зрительная, речевая, слуховая. Мы видим то, что произносим, при произношении у нас определенным образом работают органы речи, ну и мы слышим то, что произносим. Таким образом, информация усваивается лучше!
2. Развитие речи. Чтобы научиться читать без ошибок, с правильной интонацией, выразительно, надо в начале повторять за диктором, а потом уже читать самому. А еще полезно записывать себя на диктофон, чтоб наблюдать свой прогресс. При регулярном чтении он обязательно будет!
3. Повышение уверенности. Ученик слышит себя, привыкает к тому, как он звучит на иностранном языке, постепенно изучаемый язык перестает быть чем-то инородным. Прочитать легче, чем самому сконструировать фразу, поэтому ученик становится все более уверенным в себе, перестает бояться говорить.
Но почему-то дети не придают этому значения и/или ленятся.
Я спрашивала у всех своих учеников, как они дома учат английский. И нередко слышала ответ: ну читаем глазами, пишем, переводим, повторяем. Так английский не учат. Только вслух. Даже то, что написали (грамматические упражнения), надо потом прочитать вслух. И не один раз.
Теперь решим, как же организовать этот процесс.
1. Надо подобрать текст по уровню, обычно это текст из учебника. Далее - перевести текст, чтоб понимать, о чем читаешь. Можно даже карандашом подписать перевод новых слов, потом читая, вы его непроизвольно запомните. Сложные для чтения слова надо отдельно прочитать, чтоб потом об них не спотыкаться. Текст не должен быть очень объемный. Отлично подходят диалоги - они интонационно богаче.
2. К учебнику прилагается аудио, оно есть бесплатно в интернете, если речь идет о школе. Аудио к зарубежным УМУ есть в Телеграм или ВК. Аудио нужно для того, чтоб повторять за диктором. Важно не только правильно прочитывать слова, но и правильно сливать их, расставлять паузы и делать смысловые акценты. За диктором надо повторять несколько раз, пока правильно не запомнишь. Если нет озвучки, сложные слова проверяем в словаре (Оксфордский подойдет).
3. Можно сделать карандашом подсказки в тексте, где слова сливаются, а где ударение, где какой звук читается. Со временем надобность в этом отпадет.
4. Читаем вслух, сначала медленно, проговаривая сложные/новые слова, потом постепенно ускоряемся, чтоб звучать естественно. В идеале надо приблизиться к скорости, с которой вы читаете вслух на русском. С каждым разом будет получаться все быстрее. Иногда некоторые фразы надо отдельно прочитывать, закреплять.
Самое главное: не уверены - не читайте. Если вы будет читать слово с ошибкой, вы его так с ошибкой и запомните. Всегда проверяйте себя по словарю, если вам показалось, значит, вам не показалось. Удостоверьтесь. А то придется потом переучиваться.
Как долго и много надо читать? В идеале - каждый день минут по 5-10-20, в зависимости от возраста и уровня, ваших целей и свободного времени. Может уйти несколько месяцев прежде, чем вы достигнете автоматизма. Я читала всегда вслух, когда училась, раз 7 или 15 один текст, в зависимости от его сложности. Но мне нравилось. И чем лучше получалось, тем больше нравилось. Обычному ученику достаточно качественно сделать домашнюю работу накануне урока английского, то есть три раза в неделю. Тексты, диалоги, написанные упражнения - все читать вслух.
Если вы изучаете язык самостоятельно, читайте вслух чаще, когда есть время. В интернете много озвученные текстов. Например, здесь
Если вы родитель школьника, проследите, чтоб он все прочитывал вслух и обеспечьте ему прослушивание дикторской начитки, чтоб ребенок повторял. Одно это - уже большой вклад в его обучение.
Надеюсь, я вас убедила. Спасибо, что дочитали до конца. А вы читаете вслух?