Кто из нас не читал на ночь детям сказки или не слушал сказки, которые нам читали мамы и папы, бабушки и дедушки? Не читаете? Начинайте!
Преподаватель по социальной психологии в моём институте когда-то скептически спросил: «вы Пушкина хоть детям читаете?», увидев положительный отклик заключил: «Ну, слава Богу!»
Большинство родителей читает детям сказки. Психологи не могли не воспользоваться этим методом в своей практике, ведь он способен решать множество психологических проблем как у детей, так и у взрослых.
Как часто вам кажется, что в воспитательном процессе вы сталкиваетесь со стеной, никакие уговоры не помогают, уже опускаются руки, кажется, что вы с ребенком говорите на разных языках.
На помощь придет сказка, которая в спокойной вечерней обстановке, без лишних эмоций и криков, конфликтов поможет решить ту или иную задачу, сложность в жизни, установить с ребенком контакт, снизить тревожность, поднять настроение, раскрыть творческие способности ребенка и развить фантазию.
Что мы можем поправить сказками дома: страхи, капризы, стеснительность, нежелание посещать детский сад, начальную школу, врача, убрать ночные кошмары, узнать, что тревожит ребенка.
Суть идеи в том, что через сказку ребенку предлагается решить то, что его беспокоит. Показать, что главный герой вашего повествования тоже сталкивается с трудностями, но благодаря усилию воли, характера успешно их преодолевает.
Сказка – это один из древнейших способов общения с подсознанием, она же и первые уроки морали и нравственности, о добре и о зле, о разных положительных и отрицательных поступках. Сочиняя и играя в сказки, вы постигаете жизненную мудрость, получаете жизненный опыт, готовите малыша к взрослению.
Добро, побеждающее в сказке, поможет ребенку стремиться к лучшему.
Обычно всё самое ценное в сказке дается через испытание, что научит ребенка терпению и труду.
Также в вашей сказке будут и волшебные помощники, это про чувство защищенности, которое помогает становиться самостоятельным.
Сказка учит бережному отношению к окружающему миру, дает понять, что мир, в котором мы живем – живой, и нас окружают удивительные существа, животные, птицы, растения.
Вот ещё несколько сказочных моментов:
Подключайте смех, если ребенок напугался Кощея, сделайте Кощеюшку медленно ходящим и рассеянным и забывчивым, посмейтесь над ним.
Сказка должна быть короткой, она недолжна утомить ни ребенка, ни вас.
Любимая игрушка – верный помощник в сочинении сказки.
Если кощея и горыныча мы высмеиваем, то главный герой должен быть утрировано хорош, весел, румян и смел.
Герою должно быть примерно столько же лет, как и вашему ребенку.
Герой в начале сказки должен испытывать те же трудности, которые тревожат вашего ребенка. Помните, как бегемот боялся лечить зубы и какой смелой была птичка, а, затем, каким довольным стал бегемот?
История не должна быть страшилкой, придерживайтесь положительного сценария.
Придуманные сказки могут здорово помочь ребенку или стать просто разгрузкой от тревог и прошедшего дня и помочь уснуть.
Если сами устали, рассказывайте, что делали игрушки днем.
«А сейчас все устали и очень хотят отдохнуть, и мешать им нельзя, пора закрывать глазки и ложиться спать».
В общем сказкотерапию можно применять каждый день, решая небольшие проблемы, помогая справиться с какими-то ситуациями в общении с близкими.
Благодарный слушатель вам обеспечен, это будет также полезно для вас и ваших взаимоотношений. Вы реализуетесь как родитель и получаете самоуважение.