Найти в Дзене
Школьный юрист

Тут разбирал один документ и оказался в шоке

Как известно основным документом образовательной организации является ее устав и вся деятельность строится на его основе. Ни одна организация не может вести деятельность, не закрепленную в уставе. Одним из важных моментов является регулирование деятельности органов управления образовательной организации. Основными органами управления являются общее собрание работников и педагогический совет, которые являются коллегиальными. Полномочия органов управления исходят из устава и принимать решения они могут только по тем вопросам, которые закреплены в уставе. С общим собранием и педсоветом все понятно, это основные коллегиальные органы управления в соотвествии с Законом об образовании. Но вот в одном субъекте учредитель образовательных организаций издает распоряжение, которым устанавливает типовую форму устава и обязывает все уставы образовательных организаций привести в соответствие с типовой формой. Начинаю работать над проектом устава и дохожу до момента, где коллегиальным органом управлен

Как известно основным документом образовательной организации является ее устав и вся деятельность строится на его основе. Ни одна организация не может вести деятельность, не закрепленную в уставе.

Одним из важных моментов является регулирование деятельности органов управления образовательной организации. Основными органами управления являются общее собрание работников и педагогический совет, которые являются коллегиальными.

Полномочия органов управления исходят из устава и принимать решения они могут только по тем вопросам, которые закреплены в уставе.

С общим собранием и педсоветом все понятно, это основные коллегиальные органы управления в соотвествии с Законом об образовании.

Но вот в одном субъекте учредитель образовательных организаций издает распоряжение, которым устанавливает типовую форму устава и обязывает все уставы образовательных организаций привести в соответствие с типовой формой.

Начинаю работать над проектом устава и дохожу до момента, где коллегиальным органом управления в школах теперь является совет обучающихся. Ладно там есть совет родителей, все взрослые люди, разбираются в жизненных вопросах, но вот совет обучающихся вводится в коллегиальный орган управления с наделением управленческих полномочий, а среди них это обсуждение и дача мнение по проектам локальных нормативных актов, по вопросам привлечения обучающихся к ответственности и т.п., вопросы очень важные и сложные.

В чем проблема спросите? Да в том, что в совет обучающихся должны входить обучающиеся всех классов, в том числе и первых.

А теперь представьте ситуацию, когда ученикам первого класса дают изучить правила внутреннего распорядка обучающихся и высказать свое мнение, например, о правилах поведения на уроках, перемене, в столовой, после уроков на территории школы, по использованию телефонов и т.п.🙈 Да в школах первоклашки не то, что читать еще не умеют, некоторые еще в штаны делают свои дела. Я в шоке…

Мнение по этому вопросу может быть различным, и каждый имеет право на свою точку зрения. Однако, я могу поделиться некоторыми мыслями и аргументами, которые могут быть приняты во внимание при обсуждении данной ситуации.

✅Возраст участников совета обучающихся:

Как вы отметили, закон позволяет детям совершать некоторые мелкие бытовые сделки в возрасте до 14 лет, а достижение 16 лет даёт определенные права и возможности. Участие учеников первых классов в коллегиальном органе управления может быть вызовом из-за их возраста и ограниченных способностей в понимании и принятии сложных решений. Важно учитывать возрастные особенности и психологическую готовность учеников к участию в таких делах. По закону несовершеннолетние, достигшие 16 лет, могут быть только членами кооперативов, а до 14 только совершать мелкие бытовые сделки- подарить конфетку, купить пирожок и т.п., а в данном случае надо принимать участие в управлении школой.

✅Роль и вклад обучающихся:

Участием обучающихся в процессе принятия решений внутри школы можно развивать их активность, ответственность и участие в жизни сообщества. Однако, важно найти баланс между активной ролью обучающихся и сохранением их безопасности и комфорта. Можно рассмотреть возможность включения более старших учеников в совет обучающихся, чтобы обеспечить большую готовность и понимание процесса.

✅Рекомендации Минпросвещения РФ:

Рекомендации Минпросвещения РФ могут служить важным руководством при принятии решений относительно формирования органов управления в школе. Учитывая их рекомендации, можно принять во внимание опыт и экспертизу в данной области. При этом, Минпросвещения РФ рекомендует в совет обучающихся включать только при достижении 14 лет и по моему мнению право.

☝️Вопрос участия обучающихся в управлении школой является сложным и требует внимательного изучения и обсуждения. Важно рассмотреть все аспекты, учесть мнение различных сторон и стремиться к наилучшему решению, которое будет способствовать развитию школьного сообщества и удовлетворять интересы всех его участников.

В целом, такая категорическая позиция мне не понятна, для чего это и как реализовывать положения устава. Директора школ тоже в шоке, но приказ есть приказ! Надо выполнять!

Наверное с первого класса надо готовить директоров🤣

А что думаете вы по этому вопросу? Может я не прав?

Для руководителей образовательных организаций образцы должностных инструкций, локальных нормативных актов и др. на платформе Boosty.to: Школьный юрист - эксклюзивный контент на Boosty
https://t.me/schoollawyer
https://vk.com/oporagrupp