23 декабря 2023 г. мы с учениками школы «Чувствознание» провели празднично-отчетный концерт в честь Нового года и окончания первого полугодия.
С сентября 2023 г. в нашей школе началась новая жизнь. И, хотя обучение носит характер семейного, мы изучаем школьную программу, а с ноября сдаем проверочные тесты. В наших планах за период до января 2025 г. пройти программу двух лет обучения.
Мы стараемся относиться к процессу неформально. Главное, что я стараюсь дать ребятам – понимание, что учеба – не нудная повинность, вызывающая боль в спине и скуку (это важно признать, чтобы быть откровенным с ребенком). Учеба должна стать ценностью обретения смысла и связей всего со всем.
Мы часто повторяем, что детство – самое ценное время жизни. А недавно мы обсуждали такой тезис:
Человек способен стать счастливым или несчастным, потратив на это одинаковое количество времени и сил. Эта мысль вызвала в детях большое движение.
Любовь к учебе рождается из понимания происходящего. Когда ребенок видит смысл действия и результат потраченного времени, он не будет скучать и лениться. Но эти смыслы ему надо показать.
У детей постарше скука и лень проявлены больше, потому что уже произошло обесценивание времени, затрачиваемого ребенком на учебу. Пропал интерес как результат реального страдания души от потери смысла. Нежелание учиться – это разрыв связей внутренней и внешней реальностей ребенка, это психотравма. Она присутствует у большинства детей в средней школе.
Мы, взрослые, если хотим чем-то заниматься, то сами находим подходящее время и ждем нужного настроения. У ребенка нет такой возможности из-за расписания, которое выбрал не он.
Учитель обязан показать и доказать, приводя примеры на своем опыте, что именно конкретные знания дали ему, и почему надо тратить силы на их усвоение.
Я провожу собственные методы, выходящие за рамки школьной программы. Они учат творчеству как умению чувствовать, интуичить, сонастраиваться с темой, человеком, музыкой, компьютером.
Прекрасную возможность развить чувства дают песни и стихи. Мы много поем, читаем и сочиняем стихи. Мы изучаем тонкие тела, учимся их видеть, практикуем медитации и ощущение полета, ведь дети сейчас не летают во сне. Вы знали об этом?
Это не пустяк. Чувствительность – основа восприятия. Дети должны знать и чувствовать пульсацию информации, ее ритм, энергетику, движение в каждом моменте. Тогда им станет легко, потому что восстановится связь с миром природы и миром социума, тогда придет тот самый непритворный интерес к обучению.
Моя цель – помочь родителям вырастить неравнодушных, целеустремленных, знающих и помнящих себя людей. Тогда и знания придут обязательно. Такой человек, как проявленная душа, будет способен ориентироваться в любых потоках информации, видеть и слышать больше других. Он будет чувствовать людей и любить жизнь, будет целостным и самодостаточным, а значит по-настоящему счастливым.
Быть трубачом, не трубочистом,
Быть настоящим ты стремись.
И различать добро и правду
Ты с детства раннего учись.
А мы желаем миру мира,
Беречь себя, детей любить
И в нашей студии Пальмира
Таланты юные растить.
