В обывательской среде сложилось мнение, что существует только одна проблема – задержка речевого развития – ЗРР. Однако в медицине и педагогике выделяют разные нарушения. И эта классификация очень важна. По одной простой причине: сначала нужно разобраться, что именно с ребенком, с его речью, не так. И, исходя из этого, нужно использовать те или иные методы лечения.
В этой статье разберемся с возможными проблемами.
Виды речевых нарушений
Человек несведущий, наверное, удивится, что их довольно много:
Дислалия.
Это проблема, когда ребенок неправильно произносит звуки. Как её отграничить от других? Очень просто: по двум критериям. Первый – это наличие интеллекта, соответствующего возрасту. То есть, ребенок логично мыслит, справляется с задачами, с которыми должен справляться в своем возрасте и так далее. Но звуки произносит плохо, не так, либо не произносит их вовсе. При этом со слухом у малыша всё в порядке. То есть, он слышит речь, но не может её правильно воспроизводить. О том, почему так иногда происходит, не будем в рамках этой статьи.
Ринолалия
Эта проблема возникает, когда имеют место анатомические дефекты периферического отдела речевого анализатора. Если проще – то, что-то не так с органами и отдельными их частями, отвечающими за формирование речи. То есть, тоже проблема не с мозгом, не с головой.
Дизартрия
Проблема, когда имеет место недостаточная иннервация мышц, отвечающих за формирование голоса. Проще говоря, плохо проходит сигнал от мозга к указанным мышцам. Из-за этого речь получается не такой, как должна быть. При этом с интеллектом, как правило, всё в порядке. Но плохой сигнал, как в случае с интернетом в глухой деревне. Может быть, сравнение не совсем корректное, но оно понятное.
Дисфония
Эта проблема, как правило, возникает из-за болезней горла, из-за воспаления голосовых связок. Иногда её устранить бывает очень легко, иногда – сложно. Всё индивидуально. Но нужно понимать, что эта трудность чисто «механическая». Голосовые связки работают не так, как должны.
Заикание
это, когда речь нарушена из-за судорог мышц речевого аппарата. Тут важно разобраться, из-за чего появляются эти самые судороги. Отдельная большая тема. Если кратко, то нужно обращаться к специалистам, как и во многих других случаях.
Алалия
Это отсутствие речи, или проблемы с ней, которые возникают из-за повреждения мозга в возрасте до трех лет. Есть над чем поработать нейропсихологу, возможно, психиатру и другим специалистам, которые занимаются проблемами, связанными с мозгом.
Афазия
Почти то же самое, что и алалия. Но диагноз «афазия» ставят, если мозг был поврежден после трех лет.
Тахилалия
Проблема, когда речь всегда ускоренная, «пропадают» отдельные слоги. Ребенок их «съедает». В чистом виде тахилалия встречается редко. Обычно она достается человеку в комплексе с другими речевыми проблемами.
Брадилалия
Противоположность тахилалии. Брадилалия – это проблема, когда темп речи очень медленный.
Стоит подчеркнуть: если есть подозрения, что у ребенка какие-то проблемы с речью, то нужно сразу записываться на консультацию к специалистам. Пусть лучше врач или дефектолог развеют сомнения, чем вы затянете с решением. Чем дольше ребенок живет с той или иной речевой проблемой, тем сложнее её решить. А если имеют место еще какие-то нарушения в мозге, то затягивать нельзя ни в коем случае.