Министр образования, науки и молодёжи РК Валентина Лаврик
Если мы говорим о семье, то родители, на сегодняшний день, безусловно, являются третьей стороной организации воспитательного процесса. Взаимодействие с ними в наших школах происходит систематически, но и, конечно, формирование и укрепление семейных ценностей также являются одним из приоритетных моментов, который отражён в концепции воспитательной работы. Эта концепция обязательно учитывает все духовно-нравственные ценности, которые определены согласно Указу Президента РФ от 2 ноября 2022 года «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». Сегодня вопросу укрепления семьи уделяется огромное внимание. Этому же посвящено большое количество мероприятий, в частности, эти вопросы постоянно проговариваются с детьми в рамках тематических уроков «Разговоры о важном».
Один из самых ярких праздников, который отмечается по всей республике, – это День семьи, любви и верности. Кроме этого, есть День отца и День матери. У нас, я считаю, очень хорошо выстроена система работы, отражающая направление по каждой базовой ценности: жизнь, достоинство, права и свободы человека, гражданство, крепкая семья, патриотизм, служение Отечеству. По каждой теме есть целый ряд мероприятий, которые в течение года реализуются в разных формах.
Ещё одна из важнейших задач – патриотическое воспитание. Особенно ярким направлением здесь является кадетское воспитание. На сегодняшний день в кадетах числятся 4850 человек, и всё больше и больше детей вступают в это движение. Это на сегодняшний день уникальная воспитательная система, которая даёт те духовно-нравственные ценности, которые растят патриотов. Мероприятий для воспитания патриотизма очень много, начиная с ежедневных линеек с поднятием флага и заканчивая реализованной системой ученического самоуправления и открытия ячейки всероссийского движения детей и молодёжи. Наша основная задача сегодня – выстроить образовательное пространство, которое бы увлекало школьников различными мероприятиями по патриотическому воспитанию. Например, сейчас в Крыму для начальной школы реализуется программа развития социальной активности «Орлята России». Это мотивационная программа, работа которой выстроена таким образом, что дети занимаются и самовоспитанием и взаимовоспитанием. Уже в каждой школе у нас есть центр детских инициатив. Специальный кабинет, где дети сами выстраивают активности, которые им интересны. То есть главная задача – чтобы каждый ребёнок реализовал свои интересы и нашёл те направления, которые ему будут полезны.
Рубрику ведёт Егор ПЕТРУНИН