Осложнённые простые предложения и сложные предложения. Горизонтальные схемы

Установите соответствия между предложениями и схемами.

• О, О — однородные члены
• [ ] — простое предложение/главное предложение в составе сложного/простое предложение в составе сложного, присоединённое сочинительной связью
• ( ) — простое предложение в составе сложного, присоединённое подчинительной связью

Упражнение XXXI

1. В субботу дядя Коля приехал часам к двенадцати и привез машину для уничтожения муравьев.
2. Накануне за столом он сказал, что поедет за ней, и мы с сестрой ожидали увидеть огромное, грозное и мощное сооружение.
3. Подмосковные черные муравьи были нашими давнишними знакомцами, множились на участке и портили жизнь на даче не первое лето подряд.
4. Всем известно, что едят они все подряд, и дачники давно заметили, что муравейники они устраивают в земле и в фундаменте домов, прогрызая скрытые от глаз дыры.

• А. [ ], (что ), и [О, О и О].
• Б. [ ], (что ), и [ ], (что О и О).
• В. [ О, О, и О].
• Г. [О и О].

Упражнение XXXII

1. Но черным муравьям нигде не укрыться, когда они цепочкой снуют взад-вперед, таща кусочки листьев, которые на самом-то деле не просто кусочки листьев, а кусочки растений из нашего сада.
2. Вот именно поэтому мама и дядя Коля решили купить машину для уничтожения муравьев и покончить с ними.
3. Помню, когда дядю Колю увидела сестра, которая прогуливалась по улице Ленина, она помчалась в сторону дома и с криком ворвалась в боковой проулок.
4. Мы с Лилей стояли в кустах бирючины по обе стороны от изгороди и разговаривали через эту проволочную ограду.

• А. [О и О].
• Б. [О и О О и О].
• В. [ ], (когда ), (которые О, О).
• Г. [ ], (когда), (которая ), [О и О].

Упражнение XXXIII

1. Я рассказывал Лиле, что после обеда мы испробуем машину и начнём наступление на муравьёв.
2. Лиля сказала, что ей это и интересно, и, конечно, не очень интересно.
3. Муравьи девочек не очень занимают, и внимание Лили привлек к себе только дым, который должен был повалить из машины и убить всех муравьев.
4. Услышав громкие крики сестры, я всё объяснил Лиле, и она тоже пошла помогать сгружать машину, которую дядя Коля привёз со станции на такси.

• А. [ ], (что и О, и О).
• Б. [ ], [ ], (который О и О).
• В. [ ], и [ ], (которую ).
• Г. [ ], (что О и О).

Упражнение XXXIV

1. Бежал я особым способом, который сам недавно изобрел, как бы поддавая ногой мяч.
2. Я даже ничуть при этом не уставал, но все же полет этот был совсем не такой, как в том сне, что мне тогда все время снился.
3. Я как-то слегка поворачивал свой корпус и отрывался от поросшего травой пятачка, который плавно уходил вниз сантиметров на двадцать.
4. И даже передать невозможно этот восторг, но до чего же чудесно лететь над широкими улицами, то поднимаясь повыше, то снижаясь почти до земли.

• А. [О и О], (который ).
• Б. [ ], но [ ], (что ).
• В. [ ], но [то О, то О].
• Г. [ ], (который ).

#ртупражнения

Учи РЯ!