1,2 тысячи школьных учителей Нижегородской области прошли профессиональную переподготовку в Университете Лобачевского. Об этом сообщает пресс-служба вуза. Всего с сентября по декабрь факультетом повышения квалификации и профессиональной переподготовки ННГУ было организовано 19 мероприятий, в том числе конференции, круглые столы, дискуссионные площадки и семинары-практикумы. Мероприятия прошли в рамках федерального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование». Занятия проходили как на университетских площадках, так и на территориях школ.«Самыми популярными и востребованными у нижегородских педагогов стали: круглый стол "Русский язык в меняющиеся мире", Медиашкола, стратегическая сессия "Педагог в цифровой образовательной среде", деловая игра"Обмен опытом в профессиональной деятельности", семинар-практикум"Основные проблемы молодого педагога, пути их решения"», — рассказала декан ФПКиПП Юлия Буреева. В рамках итогового мероприятия директора и учителя школ смогли задать вопросы ре
1,2 тысячи школьных учителей Нижегородской области прошли профессиональную переподготовку в Университете Лобачевского. Об этом сообщает пресс-служба вуза.
Всего с сентября по декабрь факультетом повышения квалификации и профессиональной переподготовки ННГУ было организовано 19 мероприятий, в том числе конференции, круглые столы, дискуссионные площадки и семинары-практикумы. Мероприятия прошли в рамках федерального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование».
Занятия проходили как на университетских площадках, так и на территориях школ.«Самыми популярными и востребованными у нижегородских педагогов стали: круглый стол "Русский язык в меняющиеся мире", Медиашкола, стратегическая сессия "Педагог в цифровой образовательной среде", деловая игра"Обмен опытом в профессиональной деятельности", семинар-практикум"Основные проблемы молодого педагога, пути их решения"», — рассказала декан ФПКиПП Юлия Буреева.
В рамках итогового мероприятия директора и учителя школ смогли задать вопросы региональным министрам. Отмечается, что вуз продолжит работать над созданием связки «от школы к вузу».
«В вузе мы подхватываем студента, который уже прошел первые ступени образования и воспитания в семье, саду, школе. А мы продолжаем выстраивать этот вектор и навигировать молодых людей», — добавила Юлия Буреева.