С современными украинскими националистами не только воевать надо, их и их детей уже необходимо лечить.
Из сносок статьи от 20.12.23 на Игорь Телятьев (дзен), в которой на конкретном примере рассказано о том, как детям, живущим на Украине, массово и очень целевым образом наносили детскую психотравму для формирования фобии (о том, как из детей там психов делали) только из-за того, что детки потом вырастают, а планирование в таких вопросах всегда осуществляется на годы вперед:
«...в практике современных спецслужб «агент» на высшем уровне государственного управления не всегда означает «продавшийся» и т.п. Гораздо ценнее тот случай, когда в голове у такого созданы (сформированы) нужные тебе ложные представления о действительности (на сленге: «матрица»). Он в этом случае управляем, и будет искренне действовать нужным тебе («куратору») образом.
Если у простого обывателя создашь ложные представления о действительности, то в результате своих действий только он «попадет в приготовленную для него тобой яму», а если у того, кто ведёт других? Это уже совсем иной результат (на сленге спецслужб: «эффект от Матфея»).
Поэтому в целях регуляции (управления) в этой сфере реальность, существующую для отдельного человека (в его голове), принято отличать от объективно существующей действительности (регуляторы говорят - сущего).
Эти понятия в указанных целях необходимо четко разделять, поскольку, например, если человек, которому надо пройти через проход в стене, смотрит и вместо прохода видит перед собой закрытую на все замки дверь, то лично для него эта дверь существует, и, соответственно, в своём поведении (при принятии в своей жизни своих решений) он будет исходить из её наличия. А если, например, эта дверь — голограмма, т.е. созданная для этого человека иллюзия, то он в итоге всё-равно побежит кругом искать другие проходы. А поэтому рисуй голограммы, и гоняй его по кругу, и одно дело, если простой человек побегает, решая таким способом свои личные проблемы, а если речь идет о тех, чьи решения определяют будущие условиях жизни людей их стран и будущее их потомков? Власти племен (стран) мира — это всегда люди...» .
Тот же самый принцип (эффект от Матфея) в современных технологиях в отношении стран мира используется не только в отношении людей из ключевых органов управления государством, но и в отношении целевых групп населения стран (всё население страны условно делят в этих целях на группы в зависимости от уровня образования, субкультуры, социального или финансового положения и т.д.) и, используя тот же принцип, воздействуют на них тем же способом через СМИ, ЛОМов, социальные сети и т.д. В этих целях их затем определяют термином «матричные». Недоразвитыми они должны быть для этого в важных вопросах своей жизни и будущего своих потомков. При этом «недоразвитый» не означает глупый (неразумный). Например, если в математике человека научить только лишь сложению и вычитанию, то в вопросах умножения и деления, алгебры и т.д., он будет недоразвитым, а что можно делать с недоразвитыми в важных вопросах их собственной жизни и будущего их детей, полагаю, каждый из вас очень хорошо понимает (должны были учить, ибо как иначе?).
Именно поэтому (чтобы попытаться отсрочить неизбежное - закономерное) регулятор США достал для людей, живущих на Украине, одну старую методичку. Даже менять в ней многое не потребовалось, поскольку для нацизма не важно то, каким образом делить людей на «правильных» и «неправильных» для того, чтобы они затем сами убивали друг друга в экономических интересах истинного регулятора (ради банальных денег). Это может делать по цвету кожи (белый - черный), можно — по национальности или по любому другому признаку (по языку или, например, по гражданству), ибо «...если они впервые вообще смогут осознать проблему славянского государства и если мы им сможем ясно сказать: ты выглядишь как мы, …мыслишь как мы. Если ему потом показать другого русского, который выглядит как обезьяна, и поставить вопрос: есть у тебя с ним общий русский идеал...»,- Гиммлер на совещании старших чинов СС 16.9.42 г. Хегевальд (на сегодня - г. Житомир). Именно поэтому в головах уже очень многих людей, живущих на Украине, сегодня существуют "совки", "ватники", "колорады" и "орки" с одной стороны и "почти настоящие европейцы" (ранее — носители арийской крови) — с другой.
В этом мире сложно найти что-либо новое, но технологии с учетом накопленных научных знаний, разумеется, совершенствуют. Посмотрите, например, один мультик, который на Украине целевым образом показывали во всех детских садиках и начальных классах украинских школ. Мультик про Лего, в которое играли украинские детки, и русского мальчика, который, увидев это из-за «кремлевской стены», обзавидовался и… Просто проконсультируйтесь у любого нормального специалиста в сфере психиатрии о том, что для детей означают ситуации, на которые взрослые иногда даже не обратят внимание (про суицид у детей, например, из-за тройки, а не четверки за учебную четверть поинтересуйтесь и т.п.). То, что было сделано в этих вопросах на Украине — это массовое системное формирование у детей на её территории психотравмы (фобии, связанной с русским и русскими). Взрослые люди иногда панически боятся, например, собачек, паучков… из-за перенесенной ими в своём детстве психотравмы, о которой сами они даже не помнят. Нацисты Германии в свое время планировали делать аборигенов (через образование детей на завоеванных ими территориях стран) малограмотными, а сегодня в тех же целях из детей на территориях стран, взятых регулятором под своей полный контроль, открыто делают психов. Если говорить правильно, то из детей на территории Украины открыто делают людей (дети вырастают), которые в своей жизни будут обречены страдать диссоциативными расстройствами личности. А для таких даже А.С. Пушкина, например, если потребуется, можно будет сделать национальным врагом только за то, что в свое время он писал не "на африканском"...
Р.S. Лечение разного рода психических «ненормальностей» - это тоже наука, а многие авторы публикаций в российских СМИ, в социальных сетях, а особенно почему-то разного рода ЛОМы, к сожалению, даже не подозревают, что ради «хайпа» и подписчиков они сегодня сами усугубляют ситуацию в этих вопросах, множа этим в мире смерти невинных.
К тому же среди них есть такие, которые в этих вопросах сами не совсем адекватны, а всё дело в том, что лечение такой (психической) патологии осуществляется, как правило, путём бесед и обсуждений. Это один из самых эффективных способов воздействия в этих целях. Вот только целью может быть коррекция (исправление нарушений), а может быть — ухудшение положения страдающего человека.
В этом мире есть те, которые это очень хорошо понимают (изучали), и поскольку среди них есть специалисты, организованные в специальных службах ряда стран современного мира, у которых есть для этого все необходимые ресурсы, то они до сих пор (в т.ч. прямо сейчам) успешно моделируют в мире ту ситуацию, в которой русских (всех национальностей, разумеется) сегодня всё еще можно стравливать друг с другом, как собачек.
Ав, ав, ав…, друзья мои. Или же всё-таки начнем разговаривать между собой о существующих у нас в жизни проблемах по-человечески (предметно)?
Открою вам страшную тайну. Все другие способы существуют только для того, чтобы потешить самолюбие и т.п., а для того, чтобы действительно решать существующие в вашей жизни проблемы, иного способа нет. Не существует. Поэтому можно продолжать их множить в угоду мелочным прихотям отдельных людей, а можно начинать их потихоньку решать.
Проще говоря, можно продолжать развлекаться, но тогда кто-то иной будет вынужден за вас выбирать ваше будущее — то, которое в итоге закономерно станет для вас и (или) для ваших детей единственно возможным в этом случае настоящим. А можно повыбирать, поскольку вариантов будущего всегда много, и тот, который из них наступит, зависит только от тех решений, которые вы приняли или не приняли уже сегодня.
К слову, именно поэтому в некоторых школах "очень некоторых" стран детей учат видеть будущее, ибо это несложно (у цензора, например, об этом есть здесь), а для того, чтобы изменять будущее, его, как минимум, нужно знать.
Радистка Кэт.