Для тех кто попал на канал впервые, расскажу. Я сменила профессию юриста на логопеда благодаря своему старшему сыну. У которого в карте стоял диагноз ЗПР. Большую часть своей карьеры я занимаюсь таким нарушением речи как дизартрия, а вы его называете "каша во рту". Сейчас сыну уже 19 лет. С сыном я прошла многое, две частные гимназии, но окончил он на семейной форме обучения. Я много пишу про инклюзию и про права особых деток и их родителей. Знаю об инклюзии все, и даже больше.
Привет, друзья! Начну с истории. Недавно на своей консультации по инклюзии, я подбирала родителям школу для ребенка с аутизмом. Программу мы уже оформили. Но это половина дела.
Родители хотели подобрать школу, которая умеет и знает как работать с такими детками.
Школ таких мало. А выбор был среди частных проектов. И вот одна из школ привлекла внимание родителей. Руководитель логопед.
Кинули мне ссылку на школу, я пошла проверять. И выяснилось. Что в школе логопеда нет. От слова вообще.
Ну как же нет логопеда, спросите вы, руководитель же логопед?
Да. Руководитель логопед. Но не практикующий.
И в результате диалога, я понимаю, что они не совсем понимают, что значит логопед-практик.
Если логопед сам не занимается с детьми, руководит центром, читает семинары, преподает в ВУЗе. То этот логопед не является практиком.
Да. Когда то давно, он был логопедом. Но потом открыл центр, стар заниматься продвижением, пиаром, таргетом, да чем угодно но уже не логопедией и перестал быть практиком.
Итак логопед-практик это тот кто каждый день сам ведет реальные занятия с реальными детьми.
А тот, кто рассказывает как правильно вести занятия, тот логопед-теоретик. Он может руководить центром. Но тогда, он перестает быть практиком.
При выборе центра для ребенка, школы особенно если это частный проект, вы для себя должны решить какой вариант подходит именно вам.