Все родители постоянно задаются вопросом: «стоит ли давать своим детям деньги?», а если давать, то за что? Ведь эти средства можно использовать как мотиватор для чего-то, подготовки ко взрослой жизни, обучению финансовой грамотности и т. д.
Некоторые родители предпочитают давать своим чадам карманные деньги просто так, за оценки или работу по дому. У этих вариантов есть свои достоинства и недостатки.
Общими достоинствами этих вариантов является то, что ребенок учится распределять свои средства, видеть их ценность.
Так, например, если давать деньги без причины, то особого недостатка перед другими способами нет. Если использовать их как стимуляцию к повышению учебной мотивации, то возможен временный скачок «вверх». Также может произойти снижение стремления к знаниям.
Семейный психолог, Елизавета Филоненко, против оплаты труда детям. Она объясняет это следующими причинами:
Оплата этих действий мешает восприятию таких положительных подкреплений как благодарность, одобрение, радость близких, то есть ребенка будут интересовать только деньги. В случае если ребенок хочет зарабатывать в семье, психолог советует родителям платить за работу, на которую нанимают третьих лиц, например мытье машины. Это не включено в обязанности, но если дети хотят заработать, то могут выполнить эту задачу и получить справедливое вознаграждение. Таким образом, у ребенка есть выбор сделать и получить деньги или не делать и не получать. Если же оплачивать домашние обязанности, то родители будут настаивать на выполнении работы, а у ребенка отсутствует право выбора [1]
В статье О.Н. Богомягковой представлено исследование, результатами которого является вывод: дети, получающие деньги с 9-10 летнего возраста, более независимы от родителей, чем 11-12 летние, имеют доверительные отношения с родителями и более позитивно оценивают жизненные ситуации [2].
Сколько же стоит выдавать карманных средств?
- сначала стоит выдавать небольшую сумму, а после увеличивать в зависимости от потребностей ребенка;
- не стоит давать заметно больше или меньше денег по сравнению со средствами друзей чада, так не будет причин для его дискриминации;
- решите вместе с ребенком сколько ему нужно и сколько вы можете ему предложить, не забудьте обсудить предназначение этих средств;
- давать ту сумму, которую не страшно потерять.
В каком виде лучше выдавать денежные средства своему ребёнку?
Существует 2 способа: наличные и безналичные средства. Родители могут выбрать один из них или совмещать, выдавая часть суммы в одном виде и часть в другом. Если производить выдачу в наличном виде, ребенку придется проявлять ответственность, чтобы не потерять накопления, улучшаться его навыки счета из-за необходимости рассчитываться на кассе, а самое главное достоинство - он сможет их видеть и ощущать.
Существенный же недостаток безналичных денег как раз и заключается в том, что психологически с ними гораздо легче расставаться и отсутствует внутренний контроль. Но если деньги лежат на карте и произойдет ее утеря, можно будет заблокировать и сохранить средства. Кроме того, родительский контроль позволяет устанавливать лимит на покупки и отслеживать расходы, а в непредвиденной ситуации можно легко перевести средства в необходимом размере.
Карманные деньги имеют влияние на финансовую грамотность ребенка, а именно на:
- умение посчитать итог на кассе;
- умение распределять средства;
- соотносить цену с качеством и др. [2]
В процессе исследования было проведен опрос, в ходе которого было опрошено 53 студента Новосибирского государственного аграрного университета.
90,6% опрошенных нами людей получали деньги от своих родителей.
33,3% получает деньги от своих родителей с 9 лет, а не с 7-8 как рекомендуют психологи.
30% опрошенных получали деньги «просто так», а 27% определенную сумму на некоторый период времени или на покупку конкретной вещи.
Получение же средств как оплата труда происходит редко, всего 17% респондентов выбрали эти варианты.
Финансовое образование важно для будущей жизни ребенка, поэтому нужно выдавать ему собственные средства с детства. Также было выяснено, что лучше просто давать карманные средства, а не оплачивать работу по дому или учебу. Каждая семья сама выбирает сколько и как давать деньги, но самое главное обучать ребенка финансовой грамотности со школьного возраста, это наиболее подходящее время.
#ЖиваяЭкономика #СтудентыПишут
Автор: Олеся Суханова, Дарья Темерева (студенты 2-го курса ФЭУ)
Ссылка на источник: 1. Карманные деньги. Взгляд известного детского психолога [Электронный ресурс] // MoneyPapa эксперт по семейным финансам – URL: https://moneypapa.ru/karmannie-dengivzglyad-detskogo-psyhologa/ (дата обращения: 21.05.2023).
2. Богомягкова О.Н. Экономическое ресурсирование в семейном воспитании как фактор личностных особенностей подростков [Электронный ресурс] / О.Н. Богомягкова // Вестник ПГГПУ. Серия №1. Психологические и педагогические науки. – 2018. – №1