Без цели учеба и бессмысленна и на практике невозможна. Это проверять не нужно – видно по школьникам, ненавидящим уроки. Так что сегодня определяемся с целью. У всех она разная, но у меня, человека, прожившего прилично больше четверти века, амбиции относительно крутых фирм, должностей и бешеных денег уже давно ушли в ничто, поэтому все мои претензии остались к моему мозгу и тому, как его победить и научиться не впадать в анабиоз, когда надо с кем-то поговорить на языке. Я измором беру языки уже давно, поэтому у меня есть уже давно оформленные вопросы-проблемы с освоением языка. Я люблю фонетику и потому я часто пела и пою до сих пор песни, которые мне нравятся по звучанию. Именно песни я стараюсь не переводить, потому что имею печальный опыт, когда, узнав содержание песни, перестаешь ее даже включать. Поэтому иностранные песни я воспринимаю как набор звуков, которые или мне нравятся, или нет. А вот с грамматикой у меня сложно в основном по простой причине – я продолжаю думать на русско