В Российской академии образования утвердили Этический кодекс наставника, который содержит 30 принципов и норм деятельности таких специалистов. Соответствующий документ 18 декабря опубликован на сайте организации.
Кодекс называет наставничество не только функцией, но и миссией с достаточно высокими требованиями к личностным и нравственным качествам. «Долг этичного наставника — заботиться о своих подопечных, помнить о своей ответственности за людей, направлять свои усилия на поддержание положительного имиджа своей профессии, организации», — гласит документ.
Он регламентирует 15 основных этических принципов наставника, среди которых уважение к личности, труду, государству, законности, обществу, русскому языку и культуре, а также ответственность, честность, открытость, самостоятельность, доброжелательность и недопустимость аморального поведения.
Общих норм и правил деятельности наставника — также 15. В частности, кодекс предписывает выделять время и направлять усилия на наставническую деятельность, зачастую на добровольной основе, формировать у подопечного идеалы служения государству и обществу и поддерживать его социально полезную деятельность, предупреждая об опасностях взаимодействия с деструктивными сообществами. Наставнику также надлежит помогать ученику, не нарушая его законных интересов, общаться в корректной форме, соблюдать субординацию, создавать для подопечного «ситуацию успеха» и избегать публичных суждений о его поведении и поступках, если только таковые не несут угрозы.
Как писала «Парламентская газета», «наставник» и «педагог» оказались в числе кандидатов на звание слова года по версии Института имени Пушкина. Но по частоте упоминаний в интернете победителем стала «нейросеть».
Тем временем в Минпросвещения планируют ввести огневую и строевую подготовку в школах. Они войдут в программу по предмету «Основы безопасности и защиты Родины», которая содержит больше десяти модулей, в том числе основы военной подготовки и безопасности в быту, транспорте и на природе.