И тогда не придется заставлять ребенка сесть за уроки и краснеть перед учителем за несделанные домашки.
Хочу показать вам самый простой, но эффективный маршрут к желанию учиться.
Выглядит он так
✅ повышаем технику чтения – ребенок читает быстро, правильно, понимает и запоминает, что прочитал
✅ развиваем внимание, память, скорость мышления с помощью простых 2-3 минутных упражнений и игр
✅ учим работать с текстом – для этого есть специальные алгоритмы, которые помогают лучше понять смыслы
И тогда
🔹Домашняя работа не вызывает трудностей, и ребенок может сделать ее быстро и легко. И самостоятельно.
🔹В школе ребенок быстрее прочитает задания, поймет, что надо сделать и выполнит правильно. А это значит, что оценка будет выше.
🔹Оценка выше – мама похвалит. У ребенка появляется удовольствие от хорошей оценки, а еще ощущение «Я могу»!
И вот в этот момент зарождается мотивация учиться, причем, на уровне биохимии – выделяется гормон дофамин, который и будет побуждать ребенка заниматься, «включать» желание учиться.
Смотрите, как это работает.
Моя 4-летняя внучка приносит подарок – рисунок.
- Бабушка, это тебе подарок!
- Ой, какая красота! Спасибо!
Что делает ребенок в этот момент?
- Сейчас, подожди, я тебе еще нарисую! – и через несколько минут приносит не один, а уже 2-3 рисунка. И мне, и дедушке, и маме.
В тот момент, когда мы хвалим ребенка, в организме идет всплеск гормона дофамина, и ребенку хочется это повторить. Потому он с радостью делает то же самое еще несколько раз.
Если он получает похвалу и новую порцию дофамина, то это действие закрепляется, как приятное, его хочется делать.
Если этого нет, то все быстро сходит на нет.
Точно так же и с уроками.
Если ребенок получает хорошую отметку, похвалу от родителей, то ему хочется это действие повторить.
В процессе повторения закрепляются нужные навыки, и ребенок делает все лучше и лучше.
Растет и качество работы, и уверенность в себя, и желание учиться.
А все начинается с чтения!
Потому чтение всегда должно быть в зоне особого внимания родителей – это залог успеха и самый короткий путь к желанию учиться. Причем, это работает в любом возрасте.
- А как заставить ребенка читать, если он не хочет?
Заставлять и не надо, надо создать условия, чтобы появилось желание.
Смотрите, как мы это делаем с моими учениками:
🔸 мало чтения
🔸 много игровых заданий, которые любят все дети
🔸 задания подбираются для каждого ребенка после диагностики чтения
🔸 частая смена заданий не позволяет ребенку устать и поддерживает интерес
🔸 режим занятий для каждого ребенка свой и зависит от загруженности ребенка и его возможностей
🔸 хорошее настроение на занятиях поддерживает интерес к чтению и желание заниматься
Именно так мы работаем и на курсе, и в индивидуальной работе – сначала интерес к чтению, потом развитие навыка чтения, а следом формируется и желание учиться.
Это самый простой и верный путь, который гарантирует каждому ребенку успех в учебе.
Если хотите пройти этот путь к успешной учебе максимально быстро и просто, начинайте с чтения. И я могу вам помочь.