Второй год я работаю в школе. Но не учителем, а тьютором.
Тьютор – наставник, работающий с учеником индивидуально в условиях школьного или домашнего обучения. В инклюзивном образовании тьюторы помогают учащимся, которые в силу особенностей здоровья и/или развития неспособны осваивать общие образовательные программы наравне со сверстниками.
Дети у нас в некоторой степени отличаются от своих сверстников, но разница эта не всегда сильно заметна, если усилия прикладываем не только мы, но и члены семьи.
В этом году вновь набирали 1-й класс, к нам пришли 2 ребёнка. Один из них- Женя. Довольно сообразительный и коммуникабельный мальчик, задавленный родителями...
Если мы видим, что ребёнок хорошо усваивает программу, то предлагаем родителям инклюзивное обучение (вместе с тьютором ученик идёт в класс к "обычным" деткам). Вот и с Жениной мамой завели разговор об этом. Парнишка-то -молодец. Но мама наотрез отказалась, заявив, что у Жени ничего не получится.
Стали наблюдать за мальчиком, как он ведёт себя с другими детьми. Поведение 8-ми-летнего ребёнка напоминает поведение ворчливого старичка. "Нельзя бегать, это неправильно!", "Я не буду делать задание, потому что это нельзя!","Ты себя неправильно ведёшь, так нельзя!" и ещё множество замечаний детям. Когда Женю спрашивают, почему он ругается, он отвечает, что вовсе не ругается, просто кто- то что- то неправильно делает.
Мама ребёнка, услышав, что Женя постоянно критикует кого -то, сказала, что он так никогда не делал, поэтому его скорее всего научили этому в школе.
Несчастный маленький взрослый, которого "затюкали" настолько, что он, вместо того, чтобы жить жизнью ребёнка, постоянно поправляет других и сам боится сделать ошибку. Зато как он расцветает, когда его хвалят, когда говорят, что он отлично справился! Но, к сожалению, одобрение, полученное в школе, не перекроет домашней критики...
В последнюю встречу мама Жени нас так и не услышала, но я очень надеюсь, что хотя бы через время она обязательно наверстает упущенное.
