Вызовы - это путь к росту. Когда наши дети обычно избегают проблем, их обучение останавливается. Когда они учатся понимать, ценить и принимать вызовы, их обучение ускоряется. Таким образом, помощь нашим детям в развитии здоровых отношений с вызовами становится одним из самых важных способов помочь им стать лучше учиться.
Как ваш ребёнок реагирует на вызов?
Избегает ли ваш ребёнок вызова, стремясь к своему «пути наименьшего сопротивления» в обучении? Или он выбирает задачи, которые, как он знает, он может решить? Похоже, он усердно работает, но тайно избегает ошибок, не берясь за что-то слишком сложное?
Может быть, ваш ребёнок берет на себя вызовы, потому что учитель говорит ему об этом. Он следует указаниям учителя и выполняет сложные задачи. Возможно, ваш ребёнок принимает вызовы, потому что ему это нужно. У него есть что-то, чего он хочет достичь, цель на уме. Его отношения с вызовом рождаются из необходимости, чтобы он мог достичь своей цели.
А теперь представьте, что когда ребёнку был предоставлен выбор: сделать что-то трудное или что-то лёгкое, он выбрал более сложную задачу, потому что понимал, что вызов - это путь к росту.
Стать умелым учеником
То, как наши дети реагируют на вызовы, является ключевым элементом того, что я называю навыком обучения. Обучение - это навык, развиваемый с течением времени. Это помогает нашим детям (и нам!) чтобы получить больше от каждой возможности обучения. Самое главное, обучение - это то, чему мы можем научить наших детей, что помогает им процветать как в школе, так и в жизни.
Как родители, мы можем помочь нашим детям стать лучше, помогая им развивать более здоровые и продуктивные отношения с вызовами.
Первый шаг в том, чтобы помочь вашему ребёнку развить здоровые отношения с вызовом, заключается в том, чтобы научить его разнице между его зоной комфорта и зоной обучения.
Мы все слышали, что нам нужно выйти за пределы нашей зоны комфорта и бросить вызов себе. Но сколько детей действительно понимают, что это значит?
Для многих людей выйти за пределы своей зоны комфорта означает попробовать что-то новое. Но что-то новое не всегда является чем-то сложным. Очень часто «новый» - это просто лёгкая вещь, которую мы ещё не сделали. В этом типе вызова мало борьбы, это связано с большой уверенностью в том, что мы добьёмся успеха. Эти проблемы больше похожи на задачу. Они не дают нам покоя, но не помогают нам стать лучше. Такие проблемы находятся в нашей зоне комфорта.
Чтобы по-настоящему бросить вызов, наши дети должны выйти за рамки своих нынешних способностей. Такие проблемы кажутся проблемой. В отличие от задачи, где путь к завершению легко распознаётся, решение этой проблемы не сразу очевидно. Они заставляют нас чувствовать себя неуверенно, и они включают в себя борьбу. Вызов кажется «трудным». Когда наш ребёнок чувствует себя так, это хороший знак, что он находится в своей зоне обучения.
Временная борьба
Важно помочь нашим детям осознать, что чувство борьбы и дискомфорта, которое возникает при нахождении в их зоне обучения, является временным. Это проходит. Многие дети считают, что если они борются сейчас, то следующий шаг в обучении будет включать в себя ещё большую борьбу. Они считают, что чем дальше они пойдут, тем больше им будет неудобно. Поэтому, естественно, они отворачиваются от дальнейшей борьбы.
Реальность такова, что усилия - это валюта роста, а борьба - это цена, которую мы платим за этот рост. Награда заключается в том, что то, что мы пережили сегодня, становится лёгким завтра. Нахождение в зоне обучения и переживание борьбы, которая с ней связана, является не только нормальной частью обучения, но и неотъемлемой частью роста.
Воспитание детей для более умелых учащихся
Как родители, мы играем важную роль в том, чтобы помочь нашим детям стать более умелыми учениками. Это начинается с того, что помогает им развивать здоровые отношения с вызовом. Обучая их, что усилия - это цена роста, и нормализуя борьбу, которая возникает из-за пребывания в их зоне обучения, мы помогаем им стать «удобно неудобными» с вызовами и ставим их на путь непрерывного роста.