Мы родили, а вы воспитывайте! Этот тренд последние года становиться все ярче, и все больше родителей убеждены – не они должны воспитывать и учить, а школа, садик, институт, государство обязано заниматься воспитанием его чад.
Сейчас буду кричать! Люди, человеки, родители! Я учу танцам, я учу как танцевать!
Но нет, вы привели ребенка на танцы и хотите, чтобы после часа занятий танцами он умел слышать и слушать, был вежливым и прилежным!
- Машенька не надо трогать плинтус, Маша плинтус нужен для…..хрясь и кусок пластикового плинтуса у Машеньки в руках!
- Андрюш не надо ковырять обои, они для красоты нужны, нет, это не туалетная бумага … вжух и куска обоев нет на стене.
- Марина повернись пожалуйста ко мне, я тебе расскажу …. А мне мама говорит никого не слушать кроме нее.
Не очень уважаемые родители, ответьте на простой вопрос – вам зачем нужен ребенок? На работе похвастаться – а мой еще и на танцы ходит!?
Вы действительно думаете, что за час занятий танцами я еще должен научить вашего ребенка использованную туалетную бумагу бросать не на пол, а в корзину, забирая его из туалета, объяснить ребенку, что облизывать свое отражение в зеркале не хорошо, мне не сложно, но тогда не спрашивайте – как сегодня Машенька танцевала.
Да ни как, может ее и не Машенька зовут, потому что на слова – Машенька не надо висеть на дверной ручке, ребенок никак не реагировал.
В моей практике был случай, когда я сам попросил не приводить ребенка больше ко мне на танцы. Ребенок не слышал, не слушал, не воспринимал, занимался своими делами, ежеминутно мне приходилось ее одергивать – туда не лезь, вернись к детям, встань с пола.
За месяц занятий девочка не выучила ни одного элемента, но зато скинула с подоконника цветок, запихнула рулон туалетной бумаги в унитаз, разбила фоторамку со стены.
Вы как считаете, я поступил правильно или мне нужно к психиатру?
Не бывает идеальных детей, на то они и дети.