Подросток – удивительно неудобный объект для воспитания. Он не любит, когда ему читают длинные нотации, да и вообще не терпит замечаний и назидательных советов. Подросток уверен, что сам всё знает, сам всё умеет.
И сейчас, я скажу фразу, за которую меня критикуют и мои подруги, и учителя и моя собственная мама-у меня нет задачи изменить ребенка. Я не Господь Бог.Да он делает то, что отравляет мою жизнь. И я имею право не жить такой жизнью. Вот эту проблему я и решаю. Как?
Например, я пришла с работы и обнаружила, что на кухне срачь, полная раковина посуды, по столу крошки и остатки колбасы. Мне это нравится? Нет.
Я конечно могу начать думать, какой у меня бессовестный ребенок, как вообще так можно было оставить -грязь и крошки. Потому что, если начну так думать- я начну орать. Я буду сыпать упреками, топать ногами. А он будет огрызаться в ответ. Потом, может даже заплачет, хлопнет дверью и уйдет в свою комнату.
Потом заплачу я, начну думать, ну за что же мне все это. Ужин уже точно будет испорчен. Потом еще и папе достанется- потому что, конечно же ребенок весь в него. И меня не во что не ставит.
Поэтому- я четко ставлю задачу. Что я хочу- чистоты на кухне. Так и говорю.
Когда мы читаем нотации, обвиняем, давим, а то и оскорбляем- мы не решаем свою проблему. Естественно, ничего не получаем в ответ кроме протеста. Как только мы начинаем действовать по принципу «стань таким, как я хочу», ничего хорошего из этого не выходит. Атмосфера накаляется, близость и доверие исчезают, отношения рушатся.
А теперь к краткости.
Родительские нотации — самая раздражающая вещь в мире. Попробуйте вспомнить себя и свою реакцию на них, когда сами учились в школе. Так что помните: «Подростковый возраст — это время не учить жизни и читать лекции, а время задавать вопросы и слушать ответы». И следуйте простому правилу: меньше говори, больше слушай.
Да, рассуждения ребенка могут показаться абсурдными, наивными и полными максимализма. И вы наверняка знаете, как разбить каждое из них парой-тройкой аргументов. Но, скорее всего, подросток в ответ на них закатит глаза и закроется в себе. Поэтому молчите и помните, что ваш ребенок не такой, как вы.
Когда я прошу , что то сделать:
Конкретно- помой , пожалуйста посуду. Я сейчас немного отдохну, после работы и приготовлю ужин.
Вы спросите меня, всегда ли он слушает и делает. Отвечаю- не всегда.