Вопрос: Стоит ли принимать предложение от школы и идти учиться?
15.11.2023 в 14:06 г.СПб
Контекст: Кверенту поступило предложение от бизнес-школы о существенной скидке на обучение по программе Executive MBA. Дисконт имел ограничение по сроку действия, и решение кверенту нужно было принимать стремительно. Что останавливало сразу согласиться и даже обратиться за советом – подобное обучение требует серьезных инвестиций. И финансовых (стоимость подобных программ крайне высока), а главное - потребуется уделить программе немало времени и сил. Поэтому любой деловой человек, прежде чем вписаться в подобную «образовательную авантюру» хочет понимать – окупятся ли затраты. Причем в бизнес-школы идут отнюдь не за знаниями как таковыми, а по большей части за нетворкингом, ну и значком MBA, которые в дальнейшем должны помочь выпускнику в достижении его карьерных и бизнес-целей. Так что вопрос в буквальном смысле «на миллионы» и кверент мудро решил до старта спросить мнение всех причастных, а на всякий случай еще и астролога)
Карта:
Анализ: Первое, что необходимо сделать – проверить карту на радикальность. Из всего многообразия правил я пользуюсь только одним: если вопрос для кверента значим и актуален в текущем моменте, значит карта даст ответ. И любые «первые и последние градусы» и т.д. - в данном случае являются только особенностью для интерпретации, а не препятствием к рассмотрению как таковому. Да и «Сатурном в седьмом доме» астролога-Козерога не испугать)).
Поэтому Асцендент в последнем градусе Козерога – это нюанс, указывающий на то, что ситуация, а точнее инициатива кверента, вот-вот изменится. Инициатива в данном случае заключается в: «желании пойти учиться».
Сам же Кверент – Управитель Асцендента - обозначенный Сатурном в Рыбах, тоже в переходном 1° градусе. Отметим, что пришел он туда из знака своего максимального достоинства – Водолея. То есть, вопрошающий буквально недавно был абсолютно уверен в себе и твердо стоял на ногах, а теперь как будто растерялся и «поплыл», что и могло навести его на мысль о придании себе дополнительной авторитетности с помощью диплома MBA. Тут-то нашего «ежика в тумане» и поймали акулы продаж в свои черно-пятничные сети)).
Обучение в данном контексте определенно проходит по 9 дому. И потому что, это верхний уровень любого образования в менеджменте, и потому что школа является международной, и к тому же в процессе обучения кверенту нужно было бы регулярно ездить на очные модули в другой город. Да и скопление планет на К9 тоже не оставляет шансов на сомнения. Марс в Скорпионе на куспиде девятого – сигнификатор программы обучения.
Сразу обращает на себя внимание тот факт, что между Кверентом и обучением нет никакого взаимодействия – ни аспектом, ни рецепцией. Вывод очевиден: учиться кверент не пойдет. Однако вопрос не стоял о том, будет ли событие, спрашивали: стоит ли? Тогда ответ: не стоит. Почему? Вот тут два принципиальных момента.
Первое. Когда мы рассматриваем вопрос с точки зрения «произойдет ли взаимодействие» у нас есть целый набор т.н. «признаков завершения». Либо прямой аспект с рецепцией, либо перенос, передача, собирание, принятие и другие виды доставки влияния от одной планеты к другой. Также и в обратном значении: событие не произойдет по причине отсутствия аспекта, запрещения, рефранации, фрустрации и других видов санкций между планетами. Так вот по моим наблюдениям, если во взаимодействие вмешивается третья планета, завершая аспект или наоборот препятствуя ему – действие не случится по причине внешних сил, лиц, обстоятельств. Если же аспекта просто нет, как в нашем случае, действие не случится по добровольному отказу от оного самим Кверентом.
И второй, решающий фактор в данном хораре. Марс, находясь в своей обители и в своем же 9м доме, обозначает вполне себе достойное и качественное образование. Управляя также вторым – по очень адекватной цене. Но Марс сожжен! Причем нарастающе. А это меняет все.
При всей моей любви к Фроули, я отнюдь не во всем с ним согласна. «Сожжение не вредит планете в обители» – пишет он в Учебнике. Исходя из моей практики это не так, и сожжение «ликвидирует» все, чего касается, за исключением случаев партильного Казими. Но нюанс здесь в трактовке сожжения.
Крис Бреннан в своей «Эллинистической астрологии» цитирует Павла Александрийского:
«планеты, находящиеся в лучах, становятся бессильными и бесполезными, особенно когда они находятся в пределах девяти градусов от Солнца». Ключевое слово – бесполезно, и в большинстве вопросов о том «стоит ли что-то делать» сожжение сигнификатора как правило указывает именно на бесполезность затеи.
Соответственно хорарный ответ: идти учиться на данную программу не стоит, т.к. это окажется бесполезным для целей Кверента.
А цели, кстати, или «о чем на самом деле думает Кверент» очень характерно описаны положением Луны в Стрельце в 10м доме).
Еще пара деталей. Очень показателен переход Асцендента из Козерога в Водолей: если на момент задания вопроса кверент буквально превозносит значимость данного обучения (Козерог – знак экзальтации Марса, сигнификатора обучения), то буквально к вечеру он становится равнодушен к этому и возвращается к идее, что и так уже все знает (в Водолее Марс уже не имеет значимых достоинств, и в этом знаке вообще нет планет в экзальтации, только обитель самого Сатурна = Кверента).
И последний штрих – градус Асцендента из моей любимой «Символики». Очень показательно, буквально: это обучение для Кверента уже «съеденная рыба»):
Резюмируем: Кверенту не стоит идти на эту программу, т.к. оно окажется бесполезным для его целей, и инвестиции ресурсов не окупятся в должной мере. И хотя предложение и сама по себе программа хороша, но Кверент сильно преувеличивает достоинства обучения и выгоду от него для себя лично, в его развитии это уже пройденный этап.
Итог: Кверент принял к сведению, думал, гуглил и советовался еще до конца дня, пришел к окончательному выводу, что действительно не стоит тратить время и в итоге торжественно отказался от столь заманчивого предложения)