Найти в Дзене

Имитация жизнеятельности. Какова наша ежедневная реальность?

А Вы заметили, как много в нашей жизни стало напускного? Сплошная имитация бурной деятельности. Судите сами. 1) Пришел вирус, что у нас случилось? Правильно, имитация большого количества прививок. Всё ради того, чтобы доложить "наверх": поручение выполнено в полной мере. 2) Дальше. Вот ввели в школах новый предмет "Разговоры о важном". Да, школьников обязывают на нем присутствовать, но по факту, кому это интересно? Учителям - лишняя морока. С этого года сын перешел в среднее звено, поэтому в классе сменилась учительница. Та, которая была раньше, сразу, как ввели это внеурочное занятие, на родительском собрании предложила родителям проводить "Разговоры о важном" не раз в неделю, как должно было быть, а раз в месяц. Потому что для нее этот урок крадет время, которое можно потратить на ту же математику и русский. Для неё это важнее. Что лишний раз доказывает незаинтересованность педагогов в этой теме. Маленькое отступление. По-хорошему, эти "разговоры о важном" должны не учителя в школах
Оглавление

А Вы заметили, как много в нашей жизни стало напускного?

Сплошная имитация бурной деятельности.

Судите сами.

1) Пришел вирус, что у нас случилось? Правильно, имитация большого количества прививок. Всё ради того, чтобы доложить "наверх": поручение выполнено в полной мере.

2) Дальше. Вот ввели в школах новый предмет "Разговоры о важном". Да, школьников обязывают на нем присутствовать, но по факту, кому это интересно? Учителям - лишняя морока. С этого года сын перешел в среднее звено, поэтому в классе сменилась учительница. Та, которая была раньше, сразу, как ввели это внеурочное занятие, на родительском собрании предложила родителям проводить "Разговоры о важном" не раз в неделю, как должно было быть, а раз в месяц. Потому что для нее этот урок крадет время, которое можно потратить на ту же математику и русский. Для неё это важнее. Что лишний раз доказывает незаинтересованность педагогов в этой теме.

Маленькое отступление. По-хорошему, эти "разговоры о важном" должны не учителя в школах проводить, а родители. Тогда будет какой-то толк. Но родители настолько замучены зарабатыванием денег и прочими взрослыми проблемами, что им не до чего. И все задушевные разговоры с сыном/дочерью они с удовольствием делегировали педагогам. Что на самом деле не есть хорошо. Потому что завтра повесточка может смениться и в школах вместо "хороших" тем начнут продвигать "плохие". А родители-то уже привыкли, что эта ноша скинута с их плечей, а заморачиваться обратно с воспитательным процессом куда как неохота...

Кстати, вот моя статья 2022 года на тему "Разговоров о важном".

Пока образование остаётся "услугой", патриотические "разговоры о важном" будут оставаться обычной фикцией
Полет мысли2 сентября 2022

Ладно, дальше.

3) Теперь новое указание пришло "сверху"- решили все родительско-учительские чаты срочно перевести на специально созданную для этого площадку Сферум. Нам об этом объявили еще в августе на родительском собрании. Взбаламутили весь класс этим срочным переходом на новую платформу. Люди регистрировались, пытались разобраться в этой бодяге...Ииии? По факту, мы как пользовались популярным мессенджером, на котором и так полстраны сидит - так им и пользуемся. Я, в общем-то, очень даже "за"! И не я одна. Потому что не секрет, что Сферум - приложение "сырое", неудобное. Видимо, делалось в сжатые сроки, "на коленке". Пользоваться им не хотят ни родители, ни педагоги.

Как я мучалась, пытаясь зарегистрироваться там, и вообще общие впечатления от Сферума - описываю в данной статье.

Вот я привела первые три примера. И все они завязаны на фикции и имитации, имитации и фикции! Получается, что главное - отсчитаться "наверх", что всё сделано, и сделано хорошо, а как это дальше работать будет, никого не волнует. И такое отношение повсеместно!

4) Недавно у нас Госдума приняла закон о запрете использования телефонов на уроках в школах. Принять-то они его приняли, но как это будет осуществляться на практике - пока неясно. Вот директорам школ еще одна проблема. Оно понятно, что никто не запрещает пользоваться телефонами во время перемен, или в экстренных ситуациях. Я вообще за то, чтобы телефон оставался у ребенка в сумке, или рюкзаке. Так сохраннее, чем сдавать в какую-то ячейку, или учительнице в стол. Когда мой сын учился в младшей школе, у них в классе был ящик, куда все одноклассники клали телефоны на время урока. Так было заведено. Но тогда они были младшеклассники...

Думаю, опытному учителю не составит труда уговорить ученика младшего класса что-то сделать так, как ему надо. Скажет "так положено" - и всё. Все сдают - и ты сдашь. А как заставить ученика, например, 7 класса отдать телефон? Или 10-ого, 11-ого? Там порой за партами такие "лоси" сидят...

У которых в головах уже гормоны играют. Переходный возраст, внутренний бунт. Или, наоборот, депрессняк. Поди разберись с таким...

Венька Прибаукин из повести писательницы советских времён Лии Симоновой "Круг" - классический пример такого подростка...Черт, даже перечитать захотелось.
Венька Прибаукин из повести писательницы советских времён Лии Симоновой "Круг" - классический пример такого подростка...Черт, даже перечитать захотелось.

Не захочет такой вот "лось" отдавать свой телефон куда-то в общий ящик - и что учитель сделает? Не драться же с ним.

Кажется, старшеклассники ведь уже взрослые люди, сами должны понимать, что не стоит "дразнить гусей". Им-то вроде можно спокойно средства связи в рюкзаках и оставить. Но нет. Закон регламентирует жестко - запрет должен распространяться на учеников всех классов.

Но, по факту, я уверена, учителя не будут конфликтовать со старшеклассниками, потому что "себе дороже". Устроишь вот конфликт с таким из-за мелочи, а завтра он придет в школу с ружьем, как сейчас модно. Нее, лучше сделать вид, что поверил его словам, что он не будет пользоваться телефоном на уроке...

И опять что получается? Имитация, фикция и профанация!

Но это еще ладно.

Я тут такой пример "несогласованности на самых высших фронтах" прочитала - закачаешься.

5) Государство в последнее время настоятельно просит россиянок побольше рожать. "Метод пряника", то есть материнский капитал, видимо, недостаточно хорошо работает, решили ввести еще и "кнут" - ограничения по аbortam. Некоторые организации в нашей стране вообще продвигают петиции о полном запрете таковых, потому что это, по их мнению, страшный грех. В уши нашим женщинам как-то усиленно начала литься информация о "женском предназначении", о том, что нужно озаботиться созданием семьи раньше, чем получением образования, и что вообще идеально было бы нарожать по 7-8 отпрысков, вот тогда всем наступит счастье.

ВЫ ЭТО СЕЙЧАС СЕРЬЁЗНО???

Нам в свое время, наоборот, говорили, что прежде, чем выходить замуж и размножаться, нужно сначала крепко "встать на ноги": получить профессию, постоянную работу, из которой потом можно будет спокойно уйти в декрет, нормальное жильё.

И как понимать тогда фразу свердловской чиновницы Ольги Глацких "Государство не просило вас рожать!", сказанную всего лишь 5 лет назад?!

(Вот это я понимаю, сменилась повесточка.)

Но сказать я хотела не об этом.

На волне всеобщего призыва к улучшению демографической ситуации в стране, а также укоризненного хора голосов о вреде abortov - в региональных женских консультациях происходит вот такая вот дичь.

Для тех, кто не хочет переходить по ссылке и читать, перескажу. Женщина, имеющая уже 8 детей, забеременела 9-ым. Пришла вставать на учёт в женскую консультацию на сроке 15 недель, принесла с собой сделанное заранее в платной клинике узи - а там ей говорят: а Вы сначала докажите, что у Вас там не замершая беременность, и что сердцебиение у плода есть, вот тогда мы Вас на учёт и поставим! А до этого - ни-ни. А то ходят тут всякие, статистику женским консультациям портят...

Вот знаете, нет никаких цензурных слов, когда читаешь такое.

И у всех комментаторов этого блога глаза квадратные, фигурально выражаясь. Все пишут, что такого просто быть не может, препятствовать постановке на учет по беременности из-за страха испортить статистику - это полная жесть!

Живет женщина в городе Нягань, это ХМАО.

Конечно, в дальнейшем она пожаловалась во все инстанции, и главврачу этой женской консультации, и в Минздрав, и в страховую. Конечно, ей перезвонили потом и любезным голосом предложили выбрать день для записи. Всё вроде бы нормализовалось, ее готовы без проблем поставить на учёт. Но тут просто мамочка была опытная, как-никак уже восьмерых родила, знает, куда обращаться и как чего добиваться. А если в эту женскую консультации придет молоденькая девчонка, которая первый раз по наивности "залетела" и услышит там такое???

Захочет ли она куда-то жаловаться и чего-то добиваться, или предпочтет вообще на учёт не вставать и никак за течением беременности до родов не следить? Бывают и такие случаи. Вот у нас в Томской области врачи перинатального центра в область как раз к такой беременной и спешили, и в аварию попали. Погибли 4 прекрасных специалиста. И ребёнка во чреве матери тоже спасти не удалось...

А если услышавшая эту дичь со стороны жк девчонка не только не захочет на учёт вставать, если ей в голову придет "светлая мысль" избавиться от плода в домашних условиях???

Очень интересно было бы почитать комментарий департамента городского здравоохранения г. Нягань, как они объясняют этот казус, почему для них статистика важнее, чем жизнь человека? Даже две жизни.

Черт, получается, куда не плюнь, везде какая-то показуха. Мы на самом деле в этом мире живем или так, вид делаем? Ощущение, что вся наша жизнь действительно уже куда-то в Матрицу провалилась, и мы, сидящие в этой Матрице, только изредка голову поднимаем и моргаем глазами, чтобы доказать себе, что вроде как еще живые. Но по факту, ощущаем ли мы себя таковыми на самом деле? Крутится какая-то вселенская ежедневная карусель, а где наши настоящие мысли, эмоции, страхи, почему они поглощены всем этим каждодневным "соблюдением правил игры"???

Матрица
Матрица

Получается, что общество-то на самом деле понимает, что все эти запреты, исходящие "сверху", - это так, "вилами по воде". И что обойти их ничего не стоит. Но при этом усердно делает вид, что старается их соблюсти. А то "мало ли что".

Спасибо за внимание!

Продолжение следует...