Занятия внеурочной деятельностью

Как научить детей любить наш язык, уметь пользоваться им, ценить каждое слово? Каждый учитель по-своему ответит на данные вопросы. Для меня таким ответом стала идея создания программы внеурочной деятельности "Ступени к Парнасу", занятия по которой проходят в виде творческих лабораторий в кабинете или на природе. На них дети учатся созидать, делясь на группы и выполняя различные творческие задания.

Иногда наши занятия проходят вместе с родителями, что позволяет мамам и папам, бабушкам и дедушкам не только сблизиться со своими детьми, но и глубже узнать их трудности, особенности.

На наших занятиях мы учимся постигать смысл каждого слова; знакомимся с творчеством как наших, так и зарубежных поэтов; встречаемся с современными детскими писателями и поэтами; более углубленно осваиваем такие понятия, как "рифма", "ритм", "средства художественной выразительности"; создаём иллюстрации и диафильмы к творениям любимых поэтов; организуем фотовыставки; учимся сочинять свои собственные стихотворения.

Сколько радости, гордости и оживления появляется в глазах ребёнка за пусть ещё и небольшие, но написанные собственноручно им строки. А это приводит к желанию узнать больше, сотворить новое. Часто из-за недостаточного словарного запаса детям не хватает нужных слов, приходится немного подсказывать, что-то редактировать, но это нисколько не снижает детского интереса. За четыре года начальной школы мы с детьми даже выпускаем сборники их стихотворений в издательствах, проводим книжные презентации.

Да, это очень нелёгкий труд, дополнительная нагрузка на педагога. Но когда видишь успехи ребёнка, понимаешь, что всё не зря. Ведь во многом от учителя зависит будущий духовный и интеллектуальный потенциал подрастающего поколения. Только от вас, дорогие коллеги, зависит, будет ли наша страна богата талантами!