Давеча в Брянске, учащаяся одной из местных школ, пришла в учебное заведение с дробовиком и, как несложно догадаться, устроила стрельбу. Убила одноклассницу, ранила ещё нескольких ребят и покончила с собой.
Как водится в таких случаях, никто никаких странностей не замечал, "семья дружная", "полная неожиданность". Примерно так комментируют ситуацию педагоги и соседи.
Однако вопросов остаётся масса: как девочка смогла добраться до оружия, которое, к слову, должно храниться в сейфе в разобранном виде, и боекомплекта? Как она умудрилась собрать ружьё и зарядить его? Как смогла пронести его в здание школы?
Оказывается накануне у отца девочки был день рождения и по всей видимости за ключами от сейфа мужчина не следил в этот день. Оружие хранил в собранном виде, по всей видимости, да и дочку, похоже, просвещал на предмет того, как пользоваться помповым ружьём.
В школе, как это часто бывает, металлодетектор имелся, но был отключен. На охране сидел непонятно кто, т.к. с ЧОПом договор закончился ещё 30 ноября с.г., а новый начинался только с января 2024 г..
В итоге, халатное отношение к хранению огнестрельного оружия отцом ребёнка и не менее халатное отношение администрации школы к требованиям безопасности привели к тому, что трагедию не смогли вовремя присечь.
Однако ещё страшнее то, что восьмиклассница, по-сути ребёнок, взялась за оружие и пошла убивать. Что творилось в голове у школьницы? Что заставило её пойти на это? Школьная травля? Неразделённая первая любовь? Или же невнимание со стороны родителей и педагогов?
Кто-то скажет, что здесь нужны были психологи, а я полагаю, что школе необходимо вернуть воспитательную функцию. Не может школа просто оказывать образовательные услуги, нет. Воспитание, основанное на государственной идеологии, движение Первых, как советская пионерия и дух коллективизма и товарищества - вот лучшая профилактика подобных трагедий.