Мое появление не вызвало всеобщего фурора. Не в последнюю очередь потому, что я попросила таксиста высадить-остановить недалеко от школы, и оставшееся расстояние прошла пешком. Мой приход не был замечен массами - они слушали официальное выступление завуча по учебной части. Эта милая, страдающая излишней полнотой, женщина поздравляла всех с началом учебного года. От ее восторженных, но однообразных фраз, бодрость духа сохранялась лишь первые несколько минут. Когда они прошли, меня, как и всех остальных вокруг, страшно потянуло в сон.
Я еще как-то разнообразила эти мгновения, - просто протискиваясь сквозь, нарядно одетых, парней и девчонок, я пыталась найти Алену, а значит и весь мой новый класс. Но на глаза попадались только таблички с другими номерами. Все до одного улыбающиеся лица были чужими и незнакомыми.
И только когда учеников попросили собраться классами и, строго по списку, пройти в школу, для того, чтобы провести классный час в своих кабинетах, - только тогда я услышала номер 8-2А! Конечно, поспешила подняться на крыльцо школы - туда, где уже собрался весь мой новый класс.
Молодая, приятная женщина крутилась вокруг здоровенных ребят, на голову ее выше, словно курица с цыплятами. Видимо, классная руководительница. Меня она заметила сразу.
- Аня?
- Да. – Я попыталась вспомнить, как ее зовут. А знала ли я это вообще?
- Валентина Васильевна. Приятно познакомиться. – С этими словами она легонько подтолкнула меня к остальным, - Давай быстрее. Все разговоры потом.
Надо сказать, на такое обращение я не обиделась. Вижу ведь, что ей тяжело. С каждым нянчиться, особенно с такими великовозрастными «детишками», как мы, ей просто некогда. А надо еще каждого в списке отметить. Новеньким – представиться, стареньких приструнить заранее или подбодрить кого. И всех, всех до единого человека, привести в класс! Что, с учетом нашей непомерной самостоятельности, задачка не из легких.
Как и в обычных школах, в которых я училась раньше, на разные уроки (ну, там, физика, математика) мы ходили в разные кабинеты. Ведь у каждого предмета свои приборы, необходимые инструменты. Чтобы учителям не таскать их по всей школе, сделана эта «миграция учеников», то есть на перемене ты просто со всем классом кочуешь из кабинета в кабинет.
Тем не менее, кто не знает, у каждого класса, будь то 8-2А или 3-15Ю, есть своя классная учительница. Она берет шефство над учениками. И ее кабинет является классным - используется для проведения всевозможных дружеских посиделок, будничных летучек, в общем, «классных часов». Бывает еще и для закрытых праздников, конкурсов, когда празднует только один класс, а не вся школа.
В самом деле, что нам в количестве двадцати человек делать в огромном спортзале? В баскетбол играть, что ли?! Гораздо проще и удобнее собраться в классе, в своей закрытой компании. Посидеть поговорить или потанцевать.
Валентина Васильевна оказалась учительницей географии. В нашем классном кабинете гордо красовалась карта России на всю стену, а также множество глобусов, картинок с животными и прочих наглядных пособий. Я чуть задержалась при входе, пока рассмотрела на третьей парте у окна Алену. Искренне понадеялась, что все ее слова о «попадании в мой класс» были не пустыми разговорами, и что она ждала моего появления.
Увидев меня, Алена замахала рукой. Мол, сюда. У меня отлегло от сердца. Значит, место рядом с ней пустует - она действительно ждала, что я приду.
Все-таки, мы будем подругами «не разлей вода», я в этом уверена. Только не надо торопиться.
Я села рядом и не смогла скрыть улыбки.
- Рада тебя видеть!
- Ты отлично выглядишь, - Алена оказалась первой, кто заметил и оценил мои старания. – Я искала тебя на улице. Ты опоздала?
- Да, немного. – Я бросила осторожный взгляд на то, что твориться вокруг. Мои новые одноклассники рассаживались по местам. А те, кто уже сделал это, с любопытством смотрели в мою сторону.
- Кажется, Дзынь, ты привлекла всеобщее внимание. – Алена тоже заметила заинтересованные взгляды. Еще бы! Кажется, я была единственной новенькой в этом классе.
Ой, неудобно-то как. Опять! Сколько можно?! На повестке дня, наверняка, будет знакомство с классом. Официальное, с выходом к доске и рассказом о своих интересах. Как надоело, если честно!
В каждой школе, в каждом новом классе, я всегда проходила через эту процедуру. За это время совершенно потеряла к ней всякий интерес, то есть, уже ни капли не волнуюсь перед выступлением.
Даже в привычной, почти заученной наизусть, речи начинаю импровизировать и шутить. В общем, то, что другие проходят раз, от силы два раза в жизни (а некоторые – никогда), для меня стало уже привычным и обыденным.
Когда шум улегся, и в помещении воцарилось спокойствие, слово взяла Валентина Васильевна. Вернее, это даже был диалог, так как ученики не стеснялись задавать вопросы, поздравлять ее с праздником или интересоваться здоровьем классной. Было видно, что они с ней, как говорится, «на короткой ноге». Но без панибратства. Просто у них хорошие отношения, доверительные и простые в общении. Здорово. Мне это нравится!
После нескольких ее слов и всеобщего дружного ликования от радости встречи, Валентина Васильевна перешла к вещам более насущным. Поговорили и о новых предметах, и о распределении дежурств. Наконец, добрались и до заветной темы.
- У нас в классе новенькие! – Радостно произнесла классная. Все дружно посмотрели на меня, а я, в свою очередь, на Валентину Васильевну.
- А почему во множественном лице? - Не удержалась я от ответного слова, и окружающие загудели, поддерживая. Алена (я видела краем глаза) повернулась назад, туда, где сидели две девчонки-близняшки. Заявляя во всеуслышание, что мы уже знакомы. Рекламу мне делает, тоже мне, мастер пиара.
- Потому, что по программе у нас два новеньких. Но второй опаздывает…- Классная еще раз сверилась со списком.
- Передумал! – Заорал кто-то с последней парты. И класс загудел, разразившись дружным хохотом и новыми шутками.
- Напугали его чем-то! – Продолжил шутку парень перед нами. Говорил он тихо, и, похоже, только для Алены. Та расцвела пунцовым пионом. По всей видимости, это и есть ее объект обожания? Я попыталась понять, что же в нем особенного, но не смогла. Ей виднее.
- Что ж. За отсутствием второго претендента на растерзание тебе, Анна, придется отдуваться за двоих. – Классная улыбалась. В ее голосе не было ехидства, но все равно это был своеобразный вызов.
Мне. Кому же еще? По крайней мере, я так его поняла и приняла. С достоинством демонстрируя себя в полной красе, встала со своего места и прошла к доске. Замерла, внимательно осматривая одноклассников. И со мной замерли все, наступила тишина - ожидание моего слова. Я нашла глазами Алену, подмигнула ей и начала свой рассказ.
- Зовут меня Аня Молотова. Друзья зовут меня просто Дзынь. – Я улыбнулась. Знаю, что это прозвище вызовет много вопросов. Но потом. - Я очень много путешествовала в последние лет десять. Да и всю свою жизнь. Просто мой папа – военный, и мы часто переезжали из города в город. Но теперь я приехала сюда и приехала надолго. Что еще интересно аудитории?
- Вопросы потом, - Классная вовремя остановила поток расспросов. Меня бы просто смыло им. – Расскажи еще немного о себе. О своих интересах, о своем хобби. Чем ты увлекаешься? Какие фильмы, книги любишь?
- Мое хобби - мягкие игрушки. Я шью их сама. – Почему-то увлечение всегда казалось мне немного детским, и я всегда ожидаю легкое пренебрежение в этот момент рассказа о себе. Но никто не реагирует, не язвит по этому поводу. – Люблю детективы, особенно Агату Кристи. Смотрю комедии, в основном старые, русские.
Кажется, мои «вкусовые» пристрастия пришлись им по душе. Хотя, если так разобраться, я, наверное, настоящий мамонт. В свой век компьютеров и Интернета шью мягкие игрушки. Во времена «Матриц» и «Властелинов колец» смотрю «Кавказскую пленницу». Или «Приключения Шурика». А вместо Мураками или Пелевина читаю Агату Кристи.
Аборигенка. Динозавриха.
А-а, ладно.
- Кто-нибудь хочет что-то спросить у Ани? – Поинтересовалась Валентина Васильевна.
Класс зашептался, готовясь к штурму. В этот короткий момент тишины, затишья перед бурей, свой тихий, вкрадчивый голос подал «обожатель» Алены - парень со второй парты.
- Молодой человек у тебя есть?
Такого вопроса я не ожидала, если честно, и почему-то, прежде чем ответить, взглянула на свою подругу. На ее лице была написана полнейшая растерянность. Еще бы! Такой интерес и именно от ее парня. Ну, не совсем от «ее», или от «ее», но в будущем, должно быть. В общем, неприятная ситуация.
Заметив, что молчание затянулось, я поспешила ответить.
- Нет. Сейчас нет. – Пусть уж лучше с эпитетом «сейчас» - как-то солиднее звучит.
Мол, временно свободна, а не «одинока». Хотя, последнее все–таки ближе к правде.
Больше ничего у меня спросить не успели. В дверь класса постучали, она распахнулась.
И вошел Он.
***
Конец Главы 6. Глава 7 (скоро здесь появится ссылка)
(Глава 1, Глава 2, Глава 3, Глава 4, Глава 5)
Подпишитесь, чтобы не пропустить продолжение!
Автор Ирина Омельченко