Добрый день . Люблю я с учениками своими поболтать на уроке, не все ж на гитаре "бацать". Каждый раз спрашиваю у каждого: как дела, настроение? Ну, и плюсом в зависимости от времени года и надвигающихся праздников .
И вот, как Вы понимаете , Новый год приближается. И заворачиваю я вопрос: все ли написали письмо Деду Морозу ? Тут всегда реакция бывает троякая, в зависимости от возраста испытуемого. Совсем старшие понимают, что фраза условная, не прямая, и спокойно отвечают сформулировали ли они родителям свои желания . Младшие преображаются в лицах и с воодушевлением вешают о настоящем письме, что мол да, написали, но не расскажут ни за что о содержании , или нет, ещё не успели, но вот- вот, уже на днях. А самое смешное выражение милых мордашек у средних ребят: они делают круглые глаза и почти возмущаются, что я их за маленьких принимаю: что Вы, Ирина Владимировна , ведь я уже не верю в Деда Мороза ...... Приходится объяснять , что фраза условная, не прямая, и я уже точно и давным-давно не думаю о них, как о малышах.
Но это всё была прелюдия. А рассказать Вам я хотела как раз об одном "кролике" лет 10, ужасно непоседливом, постоянно сидящем в телефоне , отвлекающемся на друзей по ансамблю и т.д. и т.п. Вы уже поняли , что отличником он никак не является. Так вот, задаю упомянутый вопрос: написал ли ты письмо? Ответ был для меня неожиданным. Пожав плечами, почесав белокурую макушку, "кролик" мечтательно произнес: "Нет, не написал, потому что не знаю, что попросить. У меня вроде всё есть: телефон, комп, гитара..". "Гитара?"- переспросила я. "Да" - четко подтвердил мой славный непоседа. "Она входит в число твоих мечт?"- не унималась я. (Этот прохиндей никак не тянет на увлеченного ученика). Но ответ опять был утвердительный и даже немного раздраженный: "Дааа! " ( сколько можно такую простую вещь понимать, нравится мне играть на гитаре и всё тут, мало ли что я не занимаюсь и верчусь).
Вот и пойми этих прохвостов. Оказывается им НРАВИТСЯ ))))).
А Вы верите в Деда Мороза? Если честно , то я до сих пор немного верю.
Всем- мира.