Среди прочих идей, формулирующих понятие закона, одна требует особого пояснения — идея того, что он подтверждается специальным соглашением.
Все остальные компоненты сами по себе недостаточны для объяснения понятия закона.
Дон Хуан ясно давал понять, что союзник не внедряется в мага, но маг учится манипулировать союзником путём подтверждения его закона.
Процесс полного обучения включает в себя проверку закона в обычной и необычной реальности.
И, всё-таки, решающим пунктом учения дона Хуана было практическое и экспериментальное подтверждение закона в контексте того, что воспринималось как составляющие элементы необычной реальности.
Но эти составляющие элементы не были предметом обычного соглашения. А раз нельзя было прийти к согласию по поводу их существования, их воспринимаемая реальность могла быть только иллюзией.
Обособленность и своеобразие были следствием того предполагаемого факта, что никто из людей не смог бы согласиться с субъективными впечатлениями другого лица.
В этом пункте дон Хуан вводил ученика в наиболее существенную часть своего учения: он передавал мне специальное соглашение по поводу действий и элементов, которые я воспринимал в необычной реальности. Таких действий и элементов, которые должны были подтвердить закон.
В учении дона Хуана особое соглашение означает молчаливое или мнимое согласие по поводу составляющих элементов необычной реальности, которые он в роли учителя давал мне как ученику.
Это специальное соглашение ни в коей мере не было фальшивым или поддельным, какое, скажем, два человека могли бы заключить, описывая свои сны. Специальное соглашение дона Хуана было системным. Чтобы привить его мне, ему потребовалась вся полнота его познаний.
С принятием этого соглашения действия и элементы, воспринимаемые в необычной реальности, становились реальными, что по классификационной схеме дона Хуана означало подтверждение закона союзника. Последний приобретал значение понятия только в той мере, в какой он становился предметом специального соглашения, ибо в противном случае закон остался бы просто идиосинкразической конструкцией.
Из-за необходимости такой трактовки закона я вынес идею о том, что закон подтверждается специальным соглашением, в четвёртый главный раздел. Поскольку соглашение является результатом взаимодействия двух индивидуумов, раздел будет состоять из:
1. Наставника (благодетеля), который является проводником изучаемого знания и соглашения.
2. Ученика — субъекта, которому специальное соглашение сообщается.
Провал или успех в достижении рабочей цели обучения определяется на этапе соглашения, поэтому специальное соглашение является кульминацией всего процесса.
Маг обладает союзником. И этой особой чертой он отличается от обыкновенного человека. Союзник — это сила, особое свойство которой заключено в законе. И наконец, уникальной характеристикой закона является его подтверждение в необычной реальности посредством специального соглашения.
Наставник является агентом, без которого было бы невозможно подтверждение закона. Чтобы сообщить специальное соглашение, он выполнял две задачи:
1. Подготовку почвы для специального соглашения по подтверждению закона.
2. Проведение специального соглашения.