"Охрана рыбов" продолжает темы "про школы и патриотизм".
И про "разговоры о важном"
ИИ определяет "разговоры о важном" (Soft skills) как набор навыков, которые помогают ученикам развивать социальные и эмоциональные навыки, необходимые для успешной адаптации и функционирования в обществе. Разговоры о важном включают в себя различные темы, такие как межличностные отношения, коммуникация, решение конфликтов, управление временем, лидерство и т.д.
В школах разговоры о важном проводятся с целью помочь ученикам развивать навыки, необходимые для успешной жизни и работы в современном мире. Эти разговоры могут проводиться как в рамках отдельных уроков, так и в качестве части обычных классных занятий.При проведении разговоров о важном в школе важно учитывать возраст и потребности учеников. Например, для младших школьников можно проводить занятия по развитию навыков коммуникации и сотрудничества, а для старшеклассников — занятия по развитию лидерских качеств и управлению временем.
Разговоры о важном могут быть проведены как в форме лекций, так и в форме интерактивных игр и заданий. Главное, чтобы они были интересными и доступными для учеников, и помогали им развивать навыки, необходимые для успешной жизни и работы в современном мире.
Разговоры о важном, связанные с патриотизмом, могут быть проведены в школе с целью развития у учеников чувства любви и гордости за свою страну, ее культуру и историю. Такие разговоры могут включать в себя следующие темы:История и культура страны: рассказ о главных событиях и достижениях страны, ее культуре и традициях.
Символы страны: объяснение значения флага, гимна и других символов страны.
Патриотические праздники: рассказ о праздниках, посвященных важным событиям и героям страны.
Защита Родины: рассказ о подвигах воинов, защищавших свою страну, и о значимости службы в армии.
Гражданская ответственность: обсуждение вопросов, связанных с гражданским долгом и ответственностью каждого гражданина перед своей страной.
Важно помнить, что разговоры о важном должны проводиться в соответствии с возрастом и потребностями учеников. Они должны быть интересными и доступными для всех, и помогать ученикам развивать навыки, необходимые для успешной жизни и работы в современном мире. И их проведение не должно нарушать СанПин.
В соответствии с СанПиНом, в школах должны быть созданы оптимальные условия для обучения и воспитания детей и подростков. Это включает в себя:Организацию учебного процесса: учебный процесс должен быть организован таким образом, чтобы дети и подростки могли получать необходимые знания и навыки, не нанося вреда своему здоровью.
Гигиенические требования к помещениям: помещения, в которых проводятся занятия, должны соответствовать гигиеническим требованиям, включая проветривание, освещение, температуру и влажность воздуха.
Гигиенические требования к питанию: школы должны обеспечивать детей и подростков полноценным и сбалансированным питанием, соответствующим возрастным потребностям организма.
Гигиенические требования к одежде: одежда, которую носят дети и подростки, должна соответствовать гигиеническим требованиям, включая теплозащитные свойства, воздухопроницаемость и гигроскопичность.
Гигиенические требования к организации физической активности: школы должны обеспечивать детям и подросткам возможность заниматься физической культурой и спортом, в соответствии с возрастными особенностями и потребностями организма.
А еще по СанПину для школьников продолжительность сна для детей 8–9 лет составляет 10,5–11 часов, для 10–11 лет – 10 часов, для 12-15 лет – 9 часов. А это значит, что те, кто учится во вторую смену в школе не должны просыпаться раньше 8 часов утра.
Но согласно рекомендаций от Кравцова (и от Министерства образования, возглавляемого им)первым уроком каждого понедельника после подъёма флага в школах станет классный час «Разговоры о важном». При этом, мы отметим, что «Разговоры о важном» — это внеурочная деятельность, посещение которой ОБЯЗАТЕЛЬНО. А еще в некоторых школах, в нарушение СанПин на подъём флага вызывают учащихся и второй смены тоже. Руководство школ даже угрожает принятием мер к родителям за прогул "подъема флага" ихних детей. Потому что сверху требуют. А из за того, что "разговоры о важном" ставят первым "уроком", продолжительность учебы детей в школах соответственно увеличивается на один классный час.
А сверху требуют "нарушать" СанПин, потому что о необходимости поднимать флаг и исполнять гимн неоднократно заявляли президент Путин и его министр образования Кравцов. И им нужен "охват" воспитательной работой.
Вот как то так.