Главный поставщик «мировых маразмов» «Дэйли мэйл» может отдохнуть; отдел новостей Норвежской телерадиовещательной корпорации «NRK Nyheter» поведал новость из разряда «нарочно не придумаешь»…
Но прежде вступимся за наших норвежских коллег. Смысл бытия журналиста-новостника (независимо от того, в какой стране он работает) — побыстрее дать новость. О смысле новости, которую он сообщает, он не думает. И правильно делает: как можно думать о том, о чем еще не сказано?!
В общем, NRK Nyheter дал сюжет об учениях норвежских военных, которые провели «тренировочные похороны», на которых отработали «тренировочное умственное напряжение, связанное с гибелью однополчан».
Новостной сюжет не объясняет, как норгам пришла в голову идея провести подобные учения. Лишь закадровый голос мимоходом намекает, что такая идея у них появилась «из-за Украины».
«Похоронные» учения, кстати, проходили по максимально реалистичному сценарию на полигоне Сетермоэн, расположенном на севере страны.
Сценарий учений «включал физический бой и умственное напряжение, связанное с гибелью и захоронениями однополчан». Несмотря на многодневные «учения по захоронению однополчан», рядовой Йенс Эспеланд, активно поучаствовавший в похоронах, признался, что «должным образом к такому невозможно подготовиться; надо еще больше тренироваться».
К сожалению, сами «учения похорон», на которых современные викинги «отлетают в Вальхаллу», телеканал не показал. Военная тайна. Кроме того, за кадром остались также и «умственные напряжения» норвежских военных. Это тоже секрет.
В любом случае норвежские военные — молодцы! На следующих учениях они будут тренироваться «сдаваться в плен живым». Это намного труднее, нежели хоронить…
Как шведские школьники учатся планировать теракт
Раз уж мы наведались в Скандинавию, дадим еще один местный маразм; на этот раз — шведский. За эту новость мы должны поблагодарить шведскую ежедневную утреннюю газету «Дагенс нюхетер».
Газета эта (как она сама о себе говорит) «руководствуется традициями просвещения», «отражает разнообразие в обществе», «способствует ценностям во взглядах» и вообще «служит ценным орудием». Каким именно «орудием» служит — непонятно. Но это не важно. Главное, что «орудие» — ценное.
В общем, в одной из школ небольшого шведского городка Йенчепинг «случился случай»: начитавшись «традиций шведского просвещения», учитель («Дагенс нюхетер» не говорит его имени и какой предмет он преподавал) «отразил все разнообразие шведского общества». Ученикам он дал задание… спланировать теракт. Американским политикам за подобное задание американским спецслужбам обычно дают премии мира. Но тут с премией не задалось…
Мы же должны подивиться задумке учителя-новатора. По условиям задания, школяры должны были не просто спланировать теракт. А так, чтобы жертв было как можно больше. Те же из учеников, кто хотел получить максимально высокий балл, дополнительно должен был еще представить подробный сценарий нападения (причем, не фантазийный, а реалистично-бытовой), а также мотивы террориста. Причем, мотивы должны были быть «максимально высокими». И это правильно! Взрывать людей сотнями и тысячами из-за опоздавшего трамвая или просроченного йогурта в магазине, — неправильно.
Как бы то ни было, но за подобное задание педагога от работы отстранили, а глава местного департамента образования Хенрик Натт-о-Даг заявил, что «мы конечно за разнообразие в обществе, но не за такое» и «мы конечно за ценность разных взглядов, но не таких». То есть, вроде, за демократию, но не за такую. То ли авторитаризм, то ли диктатура…
Полиция шведская, надо признаться, сработала оперативно. Практических занятий по «проведению теракта» педагог провести не успел.
Нам же осталось рассказать, как учитель «спалился».
Его, как ни удивительно, сдали не ученики. Насмотревшись ролевых игр своих родителей, им задание, как раз очень даже понравилось. Оказалось, что дети попросили помочь разработать террористический сценарий своих пап. А те настолько увлеченно и энергично стали им помогать «с планированием», что привлекли внимание мам. А уж эти и подняли скандал…
Все как в жизни: женщинам секреты доверять нельзя!
Автор статьи: Владимир Орехов