Попался на глаза весьма интересный разгромный материал «Кириллица против «Буквицы»: «откуда есть пошёл русский язык».
Спикер: Светлана Бурлак – доктор филологических наук, ведущий научный сотрудник Института востоковедения РАН, профессор РАН, автор книги «Происхождение языка».
Доклад прозвучал 3 февраля 2019 на форуме «Учёные против мифов-9» (организатор АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ).
Этого достаточно, чтобы найти оригинал в Интернете. И текст и видео доклада легко ищутся поиском.
Чтобы не озадачивать читателя поиском, я зафиксировал PDF-принтером весь текст с картинками, и разместил копию для ознакомления на нашем сайте:
http://www.artificialreefs.ru/russkij-yazyk-budushchego/kirillitsa-protiv-bukvitsy-uchenye-protiv-mifov.pdf
Рекомендую Посланникам ознакомиться,
или хотя бы открыть в новом окне,
перед тем как продолжить чтение.
Аргументация в докладе качественная, ответственная, научный подход, про причины и следствия…
Давайте суммировать к нашим знаниям, соединять (со-единять).
При этом важно понимать, что этот доклад лишь обращает внимание,
где не стыкуются факты,
где нужно отсечь лишнее,
но не даёт знания для будущего.
Что в будущее-то возьмём, ау?
Итак, про феномен "Буквица" существуют разные мнения.
Как первый очнувшийся Посланник, я уже давно свои выводы сделал, и они вот этим докладом лишь слегка дополняются.
А выводы такие:
Вне зависимости от того, кто, и с какими званиями и титулами о Буквице говорит, расследует её, или её преподаёт – мы, Посланники, должны исследовать её с одной лишь целью – понять, что в Буквице есть ценного для нашей Миссии.
Каждый Посланник, узнавая о русском языке что-либо старое,
существовавшее сотни лет,
или узнавая новое,
и даже придуманное год, день, секунду назад –
– должен задаваться главным вопросом:
Что в этом знании есть ценного для Второго космического русского языка,
или, что из этого нам нужно взять в будущее?
Так нужно смотреть и на Буквицу,
независимо от того, была ли Буквица очень древней,
или же она была совсем недавно придумана,
разработана, синтезирована…
Была ли Буквица утеряна и затем раскрыта хранителем…
Или же она пришла в виде озарения,
или она была считана из внешнего информатория Ноосферы экстрасенсом...
Или её сконструировали религиозные деятели, соединившие разные учения в одну систему букв и чисел…
И, вне зависимости, была ли придумана эта сорок девятая буква Ижа...
(Потому что все остальные буквы уже были, в том или ином варианте. И только к одной букве Ижа вопрос, сорок девятая буква была или нет)...
- Не важно.
Мы оставим споры в прошлом.
Оставим споры тем, кто прекрасно с этой задачей справляется без нас.
Мы ценим их аргументы и доказательства, они важны для понимания Прошлого.
Поблагодарим их за их важную работу.
И не будем отвлекаться от нашей Миссии.
Это письмо о том, что же нам нужно взять ценного в будущее из Буквицы.
1. В учении о Буквице показано, как алфавит русского языка может содержать и хранить прочную основу мировоззрения всего русскоязычного мира!
И эта основа мировоззрения наша, исконно-русская, а не иноземная.
И она очень похожа на мировоззрение философии Общего дела, то есть Русского космизма.
А в большом масштабе это уже будет – Теоретическая основа мировоззрения государства.
Она же – Государственная философия,
и она же другими словами – Высшая форма мудрости государства. И народа в нём, тоже высшая форма мудрости...
Представьте себе на минутку – у нас у государства появится теоретическая основа мировоззрения, да ещё и на основе нашей исконно-русской философии Общего дела.
То есть, у государства будет не только масса партий и идеологий как сейчас,
или даже не одна главная партия и одна главная идеология,
и даже не тысячи хороших и правильных национальных идей,
- а сразу одна на всех основа мировоззрения - Общее дело,
объединившая их всех (партии, идеи) без противоречий. (!!!)
Вы когда-нибудь вообще слышали о том, что такое объединение возможно?
(Кто не понял – долго объяснять… Примерно, полгода преподавания… Как-нибудь в будущем расскажу, может быть, без обязательства).
И заметьте, в этом нет ни политики, ни идеологии, ни религии. Есть только образы букв, образное мышление,
и есть основа мировоззрения, которую в Буквице нам показали, как зашифровать на века, чтобы каждый смог расшифровать,
когда повзрослеет и время придёт!
И, кстати, про религию.
Если не вставлять в азбуку будущего какие-то религиозные верования, как это иногда преподаётся вместе с Буквицей, тогда и ценность Буквицы, возможно, возрастёт. Но сразу обязан обратить внимание Посланников, что это предположение требует проверки.
2. В процессе изучения развивается образное и многомерное мышление, интуиция. Этот процесс продолжается каждый последующий год жизни.
Дошли до меня вести, что люди, обучение прошедшие и Буквицу освоившие, замечают за собой интересные положительные изменения.
А если сказать заимствованным словом – то с человеком, изучающим Буквицу происходят трансформации.
И касаются они мышления (развивается интуитивный интеллект), работы с образами.
Причём, в режиме реального времени мышление ускоряется.
Также, на качественно новый уровень поднимается мировосприятие, мироощущение, миропонимание.
Активизируются процессы саморазвития, в том числе и те, что принято относить к понятию духовного роста.
К человеку приходит понимание, на каком уровне саморазвития он находится, какие уровни уже пройдены, а какие ещё предстоит пройти,
и причём, понятно в какой последовательности.
3. Могу также предположить, что можно выйти и на ускорение скоростей-сверхскоростей, и на сверхспособности.
Это отдельная большая и глубокая тема.
4. План саморазвития на 49 лет жизни в привязке к телу и физиологическим циклам развития.
Как бы параллельно со своим взрослением, просто по возрасту, происходит саморазвитие через освоение 49-летней системы.
Человек изучает Буквицу и одновременно взрослеет,
и у него новые способности и от самого взросления развиваются,
и от понимания, на каком этапе взросления какие качества в его организме развиваются помимо его воли, сами.
После этого человеку остаётся только немного помочь себе их развивать осознанно.
Немного ехидные вопросы к законам логики автора доклада:
Семь – число сакральное, и, следовательно, у организма человека 7 семилетних этапов развития?
Или у человека 7 семилетних этапов развития организма, и поэтому число 7 наши мудрые предки считали сакральным?
4. Фрактальность азбуки.
Это когда через одну букву весь образный ряд 49 букв просмотреть можно. Буква в букве.
Не буду объяснять, сам ещё вникаю.
Оставлю читателю пищу для раздумий.
Может быть, кто-то из Посланников и своими выкладками поделится.
5. Понимание полного цикла развития – 49 лет до состояния полностью взрослого человека.
Это понимание, про взрослый становится полностью взрослым в 49 лет – дорогого стоит!
(И никакие доклады и расследование на тему, что это для их авторов не важно, меня не интересуют!)
6. Удивителен сам по себе феномен появления и быстрого роста популярности Буквицы. И интересны языковые процессы, из этого феномена вытекающие.
Можно предположить, что раз изучение Буквицы приобрело такой размах, что привлекло внимание академической науки, то есть в этой системе, в этом учении нечто ценное для огромного числа русских людей.
Быстрый рост популярности Буквицы, или Древлесловенской буквицы, как её называют её преподаватели – достоин серьёзного изучения.
Для будущего, в том числе.
7. В мире всегда присутствует то, чего автор не знал, не мог знать, не смог сказать или не успел.
Поэтому, перепроверяйте самостоятельно, интересуйтесь, изучайте, анализируйте.
Соединяйте в понимании и то, что есть и у противников, и то, что есть у сторонников.
У каждой из этих групп исследователей есть своя Правда, и соединяя разные правды, вы приближаетесь к Истине.
ВЫВОДЫ:
- Буквица – пример успешной современной работы по развитию русского языка, пример для созидателей, пример для большой игры по-крупному, пример для Посланников из будущего!
- Мифы - изучаем! А вдруг в них что-то полезное.
- Изучаем всё старое и новое, всё что было, есть и всё что придумано для развития русского языка и его письменности!
- Ничего не отбрасываем, сохраняем всё для анализа, для истории. (Мифы, сленг, мат, придуманные и заимствованные слова – всё это тоже часть русского языка, а значит, представляет ценность для его истории).
- В будущее мы берём не Буквицу!
- В будущее мы берём то ценное для русского человека, что нашли, соединили и придумали создатели Буквицы!
- Наша азбука (наша система письменности) во времена Второго космического русского языка будет называться по-другому.
- Ищем всё ценное, что мы возьмём в будущее для развития Второго космического русского языка.
- Поехали!
(Напомню Посланникам из будущего - всё это лишь игра ;).
П.С. И это ещё не всё! Есть еще и руница, глаголица, церковнославянская азбука, Всеясветная грамота. И плюс те направления, которые забыл упомянуть. Подход к ним такой же!
П.П.С. Проект "Второй космический русский язык" есть на сайте http://www.artificialreefs.ru/russkij-yazyk-budushchego/index.html
В Телеграме канал, ссылка для подписки: https://t.me/+BqiSfr9RkFZiNzVi
Присоединяйтесь к Игре Посланников из Будущего.
П.П.П.С. Благодарствую за обратную связь в виде "Любо". А если тема Вам интересна, приглашаю подписаться.