Вчера вся наша школа в который уже раз пережила карнавал. Кстати, с последнего карнавала прошло четыре года. Именно столько (уж точно не меньше) нужно родителям, чтобы восстановить силы и нервы. Это очень затратное мероприятие по всем параметрам. Но дети так счастливы, что мы снова и снова вовлекаемся в процесс.
В чем суть? Классы тянут жребий, каждый класс (точнее, смешанная группа двух классов) будет представлять ту страну, которая выпала. Нужно представить короткую сценку, из которой зрители узнают о традициях страны, украсить свой класс, а потом ещё и всех угостить. У нас была Россия в этот раз. Ура! Есть, где развернуться, что называется.
Почему, когда объявляется карнавал, у меня начинаются фантомные боли? Потому что работы очень много, а предыдущие два карнавала, которые я застала в этой школе со старшим, делали два человека. Я и ещё одна мама. Представляете, что это? Все придумать, сделать декорации, украсить класс, отрепетировать, приготовить угощения на толпу… Помню, когда был самый первый карнавал, мы только переехали, готовились вслепую, так как у второй включившейся в процесс мамы была первоклассница. Никто из нас просто не знал, что это за мероприятие. Так обидно было, что нам никто не помогал даже на уровне ответов на вопросы. Учительница, которая курировала, не пришла не только ни на одну репетицию, но и на сам праздник. Больше она в школе не работает.
И как я рада, что в этот раз было все иначе. У Петиных одноклассников - очень активные родители. У нулевичков, которые были с нами, тоже. Включились все, дружно приходили рисовать и вырезать декорации, принесли реквизит, разделили покупку и готовку еды. Учителя обоих классов тоже все время были в работе с нами. И декорации делали, и репетировали с ребятами.
Конечно, для меня карнавал - это всегда 1,5-2 недели жизни, отданных под это. Сценка длиться восемь минут, а что остаётся за кадром? Написать сценарий, отталкиваясь от предпочтения детей, поработать со всякими «ну тогда я не буду», выдать пару мотивационных речей на тему, зачем это все. Объяснять девочкам, что сценка про Россию - это не отстой. Что не обязательно наряжаться в сарафаны и ватники, есть масса других идей. Пообщаться в ночи в личке с родителями на тему: а почему это убрали, а как мотивировать моего ребёнка, не хочу его заставлять, может, у Вас получится его зажечь?! ))) Каждый день вносить изменения в сценарий, потому что кто-то вышел с больничного, а кто-то все же решил навсегда удалиться из чата. Придумать танец. Выучить танец. Полторы недели ежедневно заходить в клетку к тиграм, в смысле, к второклассникам и нулевичкам. Репетировать. Стать закадровым голосом, потому что малыши иначе путаются, когда им выходить. Параллельно что-то раскрашивать, вырезать, клеить, сооружать опору для фигур в фотозоне.
Что за историю мы рассказали гостям? Произошла она в стародавние времена, когда не перевелись ещё на Руси не только богатыри и добрые молодцы, но и герои сказочные. И все было у них хорошо, только никак не могли дату для празднования Нового года выбрать. Первое сентября не очень подходит - пока все с курортов вернутся… Кикимора, например, на своё болото с Мальдив к сентябрю никогда не возвращается. Да и дети в будущем в этот день в школу пойдут, чего праздник портить… Конечно, для тех, кто в нашей школе учится - это праздник, но с остальными как быть?
Решили герои побродить по лесу, провести опрос общественного мнения. Был у них навигатор волшебный - колобок. Первым встретили они на полянке Иванушку-дурачка. Тот предложил в конце зимы - начале весны праздновать. Хороводы водить, на санях кататься, чучело жечь. Но затряслась земля, молочные реки из кисельных берегов вышли - три богатыря появились. И сообщили, что праздник такой есть, Масленица называется.
Пошли герои дальше. Озеро глубокое им путь перегладило, а на нем - диво-дивное! Лебёдушка! Так она двигается красиво, аж Змей Горыныч из своего бунгало выползает полюбоваться! Лебёдушка предлагает летом праздновать - через костёр прыгать, венки из папоротника плести, купаться. Но из озера появляются русалки и сообщают, что такой праздник тоже уже есть - Иван Купала.
Герои зовут Василису Премудрую, вдруг она чего подскажет. Василиса мастерски умеет делегировать полномочия и предлагает обратиться к Петру Первому, тот точно всех рассудит.
Пётр, понимая, что весна, осень и лето не подходят, предлагает зиму. И повелевает встречать Новый год 31 декабря, попутно выясняя, чего на праздничный стол готовить. Картошку он уже научил своих поданных есть, они ещё любят мясо, морковь и огурцы. Царь-батюшка и велит есть все вместе, а назвать это «Оливье»! И гулять всю ночь до самого утра! На что герои отвечают, что в России могут и дней десять гулять ))) Все танцуют финальный танец под «Видели ночь, гуляли всю ночь до утра».
Мы выступали первыми, потом из России все переместились в Индию, оттуда - в Узбекистан (старший должен быть там, но восьмиклассникам уже неинтересно, отдувался только третий класс, а то бы мне пришлось второй сценарий писать), потом - Швеция и Куба.
Финал всегда одинаков - как бы я не вымоталась за минувшие две недели, я уже хочу это повторить. Что-то новое придумать, сыграть, спеть и станцевать. И мы обязательно это сделаем. С моими тиграми )))
P.S. Я после карнавала отправилась на заслуженный отдых домой, а муж повёз Петю на праздник, который организовала секция капоэйры. Усы Петра Первого стёрли салфеткой, бархатный костюм переодели, и бегом… Дата школьного праздника нарисовалась тогда, когда был уже оплачен спортивный праздник… Сплошной карнавал по жизни у нас, да…