Ни одно учреждение в нашей стране не находится под таким пристальным вниманием как школа. Причин этому много.
Во-первых, это сложнейшая система управления, это не только крупная хозяйственная единица: здание, коммуникации, отопление, водоотведение, соблюдение противопожарных мер, обеспечение безопасности всех субъектов образовательного процесса, материально- техническое обеспечение образовательного процесса и прочее.
Во- вторых, это большое количество детей, порой больше 2 тысяч, это представить себе сложно, как управлять таким турбулентным процессом.
В- третьих, это коллектив учителей, в крупных школах до 200 человек.
В-четвёртых, это родители и другие законные представители обучающихся.
И это ещё не всё! Как управлять такой организацией? Когда со всех сторон одни требования?
Да, директору школы не позавидуешь. Чтобы справляться с такой сложной системой нужна очень надёжная команда.
Сегодня поговорила с начинающим директором школы. Она кратко описала круг текущих задач, которые приходится решать втечение дня. Перечислю некоторые из них.
Вчера поступил звонок от мужчины, который назвал себя Марселем, пригрозил, если учитель не перестанет приставать к ребенку, то он сам с этим разберётся. Позавчера три восьмиклассницы закрылись в кабинке туалета для начальной школы, долго оттуда не выходили, образовалась очередь из девочек помладше, а когда дежурный учитель, потребовал освободить восьмиклассниц кабинку , они пошли жаловаться к директору.
Коллега по работе заявила, что скоро возненавидит школу, у нее трое детей школьного возраста, возмущается, что так много задают.
От школы слишком много требуется сегодня и обществом, и родителями, и проверяющими организациями.
Порой, родители ругают школу, учителей при детях. А я хочу задать им вопрос: "Если вы с одним , или с двумя, тремя справиться не можете, предъявляете ли вы претензии к себе?"
Перестаньте ругать школу, да там много проблем, потому, что в сложной системе с множеством взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов, с множеством связей, их очень трудно отрегулировать. Школе надо помогать создавая конструктивную систему отношений.
Вернусь к вопросу, можно ли школу полюбить? Я точно знаю, что среди студентов 80 процентов вспоминают школу по-доброму, у каждого есть любимый учитель и хорошие друзья. В наших школах много квалифицированных учителей, которые любят свою работу, по-доброму и с пониманием относятся к детям.
