В рамках завершающегося 2023 года, который, напомним, по решению Президента РФ, был объявлен Годом педагога и наставника, Академия Минпросвещения России при поддержке Министерства Просвещения России дала старт проекту «Лаборатория Отечественных педагогических практик», который, в том числе предполагал, проведение серии открытых просветительских занятий для студентов, начинающих преподавателей и всех неравнодушных к судьбам отечественного образования.
Проект направлен на формирование мировоззрения будущих учителей, включая традиционные ценности, патриотизм, историческое самосознание, как одного из составляющих становления и защиты духовного суверенитета России посредством сбора и популяризации отечественных педагогических практик.
ВГПУ одним из первых поддержал предложенную инициативу, выступив в качестве организатора регионального марафона отечественных педагогических практик.
В период с 16 по 30 ноября 2023 г. на базе ВГПУ прошли встречи со студентами и гостями ВГПУ на следующие темы:
Российская идентичность как личностный результат образования (лектор – А. Н. Махинин, канд. пед. наук, доцент, зав. кафедрой общей педагогики);
Педагогическая практика как фактор становления будущего учителя: исторический аспект(лектор – Л. Э. Заварзина, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры общей педагогики);
Наставничество как нить в профессию: наставлять или настаивать? (лекторы от ВГПУ: С. С. Горбачёва, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры общей педагогики; Л. Ю. Панина, канд. пед. наук, доцент кафедры общей педагогики; от МБОУЛ «ВУВК им. А. П. Киселева» (базовой образовательной организации ВГПУ):Г. В. Путинцева, директор; Беляева С. В., зам. директора по УВР).
В рамках марафона также состоялась презентация Витрины отечественных педагогических практик (доступна по ссылке: https://lopp.apkpro.ru/), представленная в видеоформате заместителем начальника управления взаимодействием с педагогическими вузами ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» Анной Карпухиной.
ВПГУ благодарит Академию Минпросвещения России за приглашение к участию в актуальном проекте и желает развития Витрине отечественных педагогических практик.