Я часто путешествую по стране и по миру и вижу как живут люди в разных городах и странах. Где-то живут победнее, где-то живут побогаче, где-то соблюдают порядки, где-то к ним относятся спустя рукава, где-то на улицах чисто и аккуратно, а где-то заборы и дома неухожены, а улицы зарастают бурьяном или засыпаны мусором.
В виду вышесказанного, могу сказать, что народ в бывшем СССР к порядкам и чистоте на улицах относится спустя рукава. Даже если посмотреть через Яндекс и Гугл карты на панорамы улиц, то мы увидим яркие контрасты. Например если сравнить Россию и США: В США все улицы в большинстве случаев чистые и аккураные, а газоны пострижены, а в России около дорог везде валяется мусор или в буквальном смысле в сельской месности прямо посреди грунтовой дороги может быть устроена свалка.
Как же бороться с таким отношением к чистоте в России? Как сделать так, чтобы в России у граждан в головах прижились такое отношение к чистоте и порядку, как например у педантичных немцев в Германии? Реальные тюремные сроки давать за мусор на улицах обычным людям это черезчур, а если назначать за это огромные штрафы, то в большинстве своём наше население нищее, и они просто поднимут бунт, а мелкие штрафы они просто проигнорируют.
Новый вид наказания...
У меня возникла такая идея, как ввести новый вид наказания - а именно Принудительное обучение. Что я имею в виду под этим: Лишение свободы у нас уже есть, отработка есть, штрафы есть, колонии поселения есть. Предлагаю к этому всему добавить ещё и принудительное обучение.
Как предлагаю это организовать:
Наказуемому будет предлагаться за его проступок на выбор заплатить большой штраф или пройти специальный перевоспитательный образовательный курс со сдачей экзамена по итогу. То есть либо платите огромные штрафы, либо проходите курс Принудительного обучения, но уже без штрафа.
Многие скажут, что для этого нужно очень много учителей и проверяющих, а также большие государственные затраты! Нет, не нужно, так как мы живём в век высоких технологий и нам надо идти в ногу со временем. Этот процесс можно полностью 100% автоматизировать.
Варианты автоматизации процесса:
1) С помощью телефона через звонок
Предварительно телефон должен быть привязан к госуслугам. Наказуемый звонит на специальный номер, выбирает через голосовой помошник отработку наказания Принудительного обучения, слушает там короткие 2-5 минутные лекции в количестве 20-30 штук, после каждой лекции он отвечает на несколько вопросов, программа записывает голос отвечающего, для последующего возможного сравнения с его реальным голосом. Такие короткие лекции можно скомпоновать в блоки по 5 лекций, где после каждого блока наказуемый также должен отвечать на вопросы. По итогу всех лекций наказуемый должен ответить на Итоговые вопросы. Все ответы наказуемого распознаются через нейросеть. Также добавить возможность проходить это обучение по частям, то есть часть сегодня, часть завтра, часть ещё через 1-2 дня.
По итогу прохождения и набора необходимого количества баллов, наказуемый получает смс о прохождении, и в Госуслугах данный курс помечается как пройденный и с наказуемого снимается обременение в виде штрафа. Если Наказуемый не набрал необходимого количества баллов, то он проходит обучение повторно. Если наказуемый не прошёл обучение в течении например 1-3х месяцев, то принудительное обучение заменяется максимальным штрафом.
2) С помощью телефона через приложение
Авторизация в приложении должна быть через госуслуги. Принцип прохождения примерно такой, как через звонок, также надо отвечать голосом. Единственным отличием является то, что можно посмотреть лекции в виде видео в приложении.
3) С помощью компьютера через сайт
Авторизация на специальном сайте должна быть через госуслуги. Принцип прохождения примерно такой, как через приложение, также надо отвечать голосом. К компьютеру должен быть подключен микрофон и колонки.
4) С помощью специальных образовательных центров
Наказуемый будет проходить образовательный курс тоже через сайт. Единственное отличие наказуемый будет приходить в специальный образовательный центр и там ему будут предоставлять рабочее место с компьютером для сдачи экзамена. Такие центры прохождения курсов можно будет организовать в школах, университетах, колледжах или в специальных учреждениях.
5) С помощью умной колонки типо Алисы
Такой вид прохождения образовательной программы возможен в случае, если колонка привязана в настройках к конкретному человеку, или если обучающийся продиктует колонке специальный код из мобильного приложения или из смс для активации процесса обучения. Если дополнить умную колонку монитором, то прохождение образовательной программы было бы более информативно. Тестирование производилось бы голосом в виде вопроса-ответа.
Где можно будет применять данный вид наказания:
В качестве примера применения данного вида наказания я описал наказание за то, что человек намусорил или что-то испортил на улице, но это не единственное место, где можно было бы применять данную меру наказания.
1) Обучение в тюрьмах. Если человек например находится в тюрьме, и он хочет получить условно-досрочное освобождение, то ему необходимо было бы пройти такой-то набор курсов. Например в набор курсов можно добавить курсы связанные с наказанием, которое он получил, курсы с социализацией в обществе, курсы по общению с людьми, курсы по тому как устраиваться на работу, курсы сельского хозяйства, курсы по различным востребованным профессиям.
Тюрьма это ведь исправительное учреждение, а не просто место ограничения свободы. Если человек во время своего срока пройдёт значительное число обучающих курсов, то вероятность исправиться у человека повысится в разы. Сейчас же человек выйдя из тюрьмы попадает неподготовленным к современным реалиям, и спустя какое-то время он опять попадает в тюрьму.
2) Обучение при любых мелких правонарушениях, которые не подразумевают помещение в тюрьму. Часто мелкие правонарушения совершаются по незнанию каких-то законов и норм поведения в обществе. Если при мелких правонарушениях принудительно обучать нарушителя дисциплинам, связанным с его правонарушением, то человек уже будет задумываться в следующий раз, прежде чем совершить подобное в будущем.
3) Обучение при получении гражданства России иностранными гражданами. В последнее время всё чаще звучат жалобы о наплыве мигрантов в нашу страну. Мигранты очень часто совершают правонарушения. Если проводить специальные меры их социализации, то можно было бы снизить процент правонарушений. Например если бы при получении гражданства они бы принудительно обучались бы определенному набору дисциплин, то они бы лучше понимали граждан России. Например их принудительно можно было бы обучать Истории России, курс по знакомству с народами России, курс по изучению георграфии России с её областями и городами, Алгоритмы общения с гражданами России в различных регионах, обучение Государственным сервисам, Патриотические уроки, обучение профессиям для первоначальной социализации.
4) Получение полноценных профессий. Если расширить набор подобных курсов, которые можно проходить онлайн, то чисто теоретически можно было бы на базе данной системы создать целую серию онлайн университетов. А если разработать какой-то официальный стандарт обмена информацией по данным курсам, то чисто теоретически курсы разработанные одним университетом, могли бы без доработок использоваться любым другим университетом.
Большинство университетов мира со временем в любом случае почти полностью уйдут в онлайн, поэтому нам не надо отставать в этом.
5) Обучение при переквалификации на биржах труда. Также такое обучение не помешало бы тем, кто ищет работу. Например они могли бы получить дополнительные специальности, а следовательно у них появилось бы больше возможностей при трудоустройстве.
6) Политическое перевоспитание. Курсы политического воспитания можно было бы использовать для тех, кто часто высказывается враждебно по отношению к государственной власти в стране или по отношению к её гражданам. Часто подобные личности хают всех и вся без разбору, а если им задашь какой-то интеллектуальный вопрос - Например "Луна это галактика, звезда или спутник?" - и они часто на такие интеллектуальные вопросы отвечают неправильно.
Почему же мы должны слушать таких личностей? Предлагаю для таких личностей назначать курсы для повышения их интеллектуальной грамотности. Может они в следующий раз будут задумываться прежде чем изрыгать свои негативные мысли.
Итог:
- Люди 100 раз будут думать, прежде чем совершить правонарушение, потому что человеческий мозг с неохотой воспринимает обучение, и всячески будет его избегать, поэтому не будет делать правонарушений.
- Принудительное обучение в наше время будет что-то типа "репрессий" во времена раннего СССР, только это будут безобидные и даже полезные "репрессии", которые не будут никого убивать, а будут добавлять знаний наказуемым.
- Чем больше у человека коэффициент интелекта IQ, тем реже он совершает правонарушения, это доказанный факт. Повышаем уровень интеллекта у граждан - снижаем уровень правонарушений.
- Те у кого есть деньги, но нет времени, будут платить штрафы. Те у кого нет денег, но есть время, будут проходить принудительное обучение. Государство в любом случае в плюсе, и нет особого вреда для небогатых граждан.
- Пожилых людей старше 60-ти, а вернее с определённого года рождения можно освободить от такой повинности, так как часто у них могут возникать проблемы при использовании телефона или компьютера.
- Необходимо прописать нормы принудительного обучения в уголовном кодексе.
- Я даже на своём примере бы 10 раз подумал прежде чем бросить бумажку на улице, если бы меня ждало принудительное обучение в несколько часов.
А вы что думаете по моей идее? Комментируем...