Продолжая разговор о результатах Года педагога и наставника, нельзя не посмотреть на зарплаты в педагогической отрасли. Сразу отдадим должное нашим чиновникам – повышать зарплаты никто и не обещал. Обещали поднять престиж профессии. А это, согласитесь, разные вещи! Совсем недавно на эту разницу совершенно правильно указал министр образования Оренбургской области Алексей Пахомов, за что был незаслуженно раскритикован:
«Выровнять всем зарплату и сделать ее московской – произойдет то, что у нас в систему образования пойдут за длинным рублем, а не за тем, что есть призвание детей учить».
И вообще, друзья, о чём мы сейчас рассуждаем? Может быть, ничего и не надо повышать, а низкие зарплаты в школе – это очередной миф и бесконечные учительские хотелки? Давайте разбираться. Сразу оговорюсь. Когда дело касается этого деликатного вопроса, мы попадаем в «Королевство кривых зеркал».
По официальной статистике никакой проблемы с зарплатами учителей не существует:
«Согласно докладу, представленному на сайте кабмина, средняя зарплата учителей по итогам 2022 года составила 49,7 тыс. рублей. В 2023-м она поднимется до 53,9 тыс., а к 2026 году составит 67 тыс. руб., говорится в прогнозе».
Это цифры на сайте кабмина. Честно, не знаю откуда они появились и о каких таких учителях идёт речь. Если о московских, согласен. Если мы говорим о зарплате в регионах, то результаты опроса коллег и собственный жизненный опыт подсказывают совершенно иное. Когда я пришёл в школу, моя зарплата как молодого специалиста составляла…15 000 рублей, и только потому, что мой дорогой директор с барского плеча прибавил мне ещё 5 тыс. рублей за ведение сайта школы. Но что я все о себе, да о себе. Давайте посмотрим на оклады учителей в регионах. Для справки:
«Федеральным законом минимальный размер оплаты труда с 1 января 2023 года устанавливается в сумме 16 242 рубля в месяц».
Как видим, друзья, фраза «На ставку есть нечего, а на две – некогда», к сожалению, ещё не потеряла своей актуальности. Даже если мы умножим оклад учителя Карачаево-Черкесской Республики на три и прибавим к нему 5000 рублей за классное руководство, то получим ту же зарплату, которая была у меня вначале педагогической карьеры – 15000 рублей.
О каком престиже профессии может идти речь, если только в 4% регионах оклад у учителей выше МРОТ? На графике эти показатели можно представить так:
Итак, проблема, из-за которой молодые учителя либо не идут в школу, либо убегают из неё через год, так и осталась нерешённой. Более того, этот год принёс ещё одну – работа учителя превратилась в бесконечный фотоотчёт, потому что министерству нужно нарисовать красивую картинку, куда потрачены деньги, выделенные на учителей в Год педагога и наставника.
Что в результате?
К сожалению, в большинстве случаев, в школах остаются работать педагоги, которые либо уже получают пенсию, либо совмещают адскую нагрузку с подработкой. Из-за этого у них возникают хроническая усталость, выгорание и т.д. А престиж профессии с каждым годом опускается всё ниже.