Для тех кто попал на канал впервые, расскажу. Я сменила профессию юриста на логопеда благодаря своему старшему сыну. У которого в карте стоял диагноз ЗПР. Большую часть своей карьеры я занимаюсь таким нарушением речи как дизартрия, а вы его называете "каша во рту". Сейчас сыну уже 19 лет. С сыном я прошла многое, две частные гимназии, но окончил он на семейной форме обучения. Я много пишу про инклюзию и про права особых деток и их родителей. Знаю об инклюзии все, и даже больше.
Привет, друзья! Ну что.
Сегодня я решила написать пост про "пограничников". Большинство моих учеников именно такие. Как мой сын. Учатся потихоньку. Звезд с неба не хватают. В олимпиадах по академическим предметам не участвуют по причине плохой памяти, быстрой утомляемости.
И логопед я спокойный. У меня весьма европейский и американский подход к логопедии. Узкая специализация дает мне преимущества.
При работе сначала я выделяю главное над чем буду работать, потом второстепенное если дойдем.
Если до второстепенного не дойдем, и это не мешает жизни, то я не буду мучить вас хождениями ко мне годами, что бы исправить все до чего руки дотянутся.
Весьма своеобразный подход, нужно сказать, для нашей страны.
Так к чему пишу?
В этой статье я рассказывала про мои цели в образовании моих детей.
В процессе изучения и практики семейного образования я много изучала. И конечно я изучала опыт страны где для детей на семейном обучении есть специальные учебники.
Самая комфортная страна для жизни с особым ребенком. И вот, что я поняла. Почему многие родители выбирают эту страну для жизни с особым ребенком.
Страну эту называть не буду. Мало ли канал забанят по политическим соображениям. А мы тут про педагогику.
Итак что я поняла?
У нас разница в менталитете.
Как у нас в России.
НЕ УМОРИЛАСЬ, ЗНАЧИТ НЕ ХОЗЯЮШКА.
Если учиться, то грызть гранит науки. По другому никак.
Семья это большой труд многие и сейчас слышат эту байку. А многие и верят что это так.
Мама особого ребенка чувствует себя как на войне. Она должна оправдываться перед логопедом, почему она не отдала ребенка в коррекционную школу, так как только логопед знает "объективную картину развития" (интересно что под этим коллеги понимают?). Почему не оформила ребенку инвалидность. Или оформила. Или послала всех на небо за звездочкой и улетела отдыхать с семьей.
Она доказывает родственникам, что ее решения верные.
Ей приходят хейтерские комментарии в блог, если она его решилась вести, как ей правильно делать.
Она постоянно всем должна.
Не забила расписание сверху до низу АВА спецами ты плохая мать не думаешь о ребенке.
МЫ ДОЛЖНЫ СТРАДАТЬ. ИНАЧЕ ЧУВСТВО ТРЕВОГИ НЕ УХОДИТ.
Наш родитель не может любить безусловно. Он обязательно должен ребенком гордится.
Наш родитель постоянно сравнивает своего ребенка с другими и это сравнение не всегда в пользу своего ребенка.
Я иногда прям вижу, как к нам в клуб приходят родители и в первое время они не понимают, что у нас нет оценок. И можно просто учиться в безоценочной среде.
Как же им тяжело. Когда каждый ребенок первый в чем то своем.
Когда в детей, казалось бы слабеньких, с задержкой психического развития верят. Все окружение верит.
Для нас это сложно.
Многие сейчас переехали и выбрали релокацию. И особенно много у меня консультаций он лайн.
Так вот. Многие отзываются так.
Хейтерских комментариев меньше.
Намного меньше тревоги.
Нет людей которые имеют неоправданные ожидания и ты не обязан соответствовать им.
Пишите что думаете по поводу НЕ УМОРИЛАСЬ, ЗНАЧИТ НЕ ХОЗЯЮШКА.