Если вы ходили с ребёнком по врачам по поводу отсутствия речи и вам говорили: «Все у вас в порядке! Ждите, заговорит!», а позднее, нисколько не стесняясь, стыдили: «Где Вы, мамочка, были раньше?», то вы поймёте боль Мишиной мамы.
Никого вокруг не слушая, она понимала, что с ребенком что-то не так, и его молчание не простая задержка, которую можно преодолеть простыми и завлекательными, опирающимися на эмоции ребенка, играми.
Это мама поняла сама, занимаясь по методике известного блогера-логопеда.
Она продолжала упорно стучать в двери медицинских учреждений и дошла до многопрофильного медицинского клинического центра «Бонум».
В неврологическом отделении центра Мише поставили моторную алалию и назначили комплекс восстановительного лечения. Одновременно Мишина мама искала логопеда и, после долгих поисков, нашла его только в соседнем городке.
С Мишей и его мамой до этих пор мы были не знакомы.
В конце весны мне пришло от нее сообщение в мессенджер.
Мишина мама объясняла, что сыну 4 года, он очень мало говорит, есть только звукоподражания, в основном используют жестокую речь. Им очень нужен логопед, потому что специалист, у которого они занимаются, до сентября уходит в отпуск, а она очень боится, что мальчик за это время растеряет те небольшие навыки, которые с таким трудом появились.
Признаться, мне тоже хотелось отдохнуть, да и предстоял очередной ремонт части дома, который мы с мужем уже несколько лет приводим в порядок, поэтому мне не нужно было придумывать поводы для отказа. Но Юлия была очень настойчива. Я поинтересовалась, по какой методике работает логопед. Мама точно не знала, но объяснила, что занятия с ребенком проходят в игровой форме: играют с животными, поют, используют музыкальные инструменты, рисуют пальчиком, произнося слова, дуют и потом все это повторяют дома.
Я предупредила маму, что у меня другая методика. Но и это ее не оттолкнуло, как и отсутствие моего особого желания взять мальчика на занятия. Она ответила, что не профессионал, и не разбирается в методиках, но ей важен результат.
После этого мы познакомились с Мишей. Уже в первую нашу встречу мальчик откликнулся сердцем: на прощание он жестами показал, чтобы я наклонилась к нему. Я думала, что он мне скажет что-то на ушко, но получила нежный поцелуй на прощание. Так начались наши с ним занятия по методике Л. Г. Нуриевой.
Мама не только присутствовала почти на всех занятиях, но была в них включена. Дома все повторяла и отрабатывала.
Результат появился быстро, как будто Миша только и ждал нашей помощи. За три месяца у него появились предложения из трех и даже четырёх слов. В сентябре он должен был вернуться, как я предполагала, к прежнему логопеду. Но мама стала проситься, чтобы остаться, потому что увидела хороший результат.
Миша нас порадовал своими знаниями и желанием говорить на открытом занятии в садике. Маме прислали видео , где он был активно включен в процесс, помогал ребятам, подсказывал, кто живет в лесу, а кто - домашнее животное.
Сейчас у Миши второй курс реабилитации в «Бонуме». На дневном стационаре он получает массаж, иглоукалывание и тейпирование. Все это помогает преодолеть речевое нарушение, но ни в коем случае не заменит работу логопеда.
Дальше по плану – постановка звуков, работа над грамматикой и связной речью. Прогноз благоприятный.
В комментариях меня часто спрашивают, к кому обращаться, если рядом нет хороших неврологов и логопедов.
Я уверенна, что под лежачий камень вода не течет. Уповать нужно, в первую очередь, на себя, а Господь управит и направит. Мой телефон Юлии дала воспитатель, когда услышала, что нужен логопед. Воспитатель давно знала мой телефон, но ее никто ни о чем не спрашивал. А вы же помните, что нынче с советами лезть не модно!