Одна из главных задач, которая сейчас стоит перед Россией, — достичь технологического суверенитета, освоив новые технологии. Для этого хорошо подойдет опыт китайцев. Об этом в интервью «Парламентской газете» рассказал председатель Комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции Василий Пискарев.
По его словам, делегация Госдумы в ходе деловой поездки с интересом познакомилась с тем, как построена система образования в Китае, а также посетила университет и начальную школу «Шицзя» в Пекине.
«Младшеклассники, помимо основных традиционных школьных дисциплин, изучают основы спутниковой связи, создания электросхем и управления дронами. Это очень правильный подход. Это и профессиональная ориентация с ранних лет, и обретение полезных навыков», — сказал Пискарев.
Он также напомнил, как недавно в Думе говорили о необходимости возвращения уроков труда в школу, речь должна идти не только о том, чтобы научить детей мастерить и готовить, но и познакомить их с современными технологиями.
«Наши соседи неслучайно доверяют малышам паять микросхемы. Это стратегия привлечения в передовые отрасли молодой смены. Не все заинтересуются, но многие выберут перспективную специальность. А микроэлектроника — это одна из составляющих государственного суверенитета Китая», — отметил Василий Пискарев.
Соединенные Штаты попытались лишить Китай доступа к самым передовым технологиям в этой сфере, подчеркнул парламентарий, но китайцы напряглись и самостоятельно разработали конкурентные образцы, которые уже работают в их телефонах.
«Такая же задача стоит сегодня и перед нами — достичь технологического суверенитета, освоив те технологии, которые мы ранее завозили из-за рубежа. Не грех повнимательнее изучить китайский опыт и сделать выводы для себя», — заключил Пискарев.
Полностью интервью читайте на сайте «Парламентской газеты»